<p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情，無法阻擋春天的腳步；居家隔離，也不能阻止柏鶴完小教師學(xué)習(xí)的腳步。自從線上學(xué)習(xí)以來，柏鶴完小根據(jù)上級關(guān)于疫情防控的規(guī)定變化，不停研討線上線下學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效途徑，以適應(yīng)和達(dá)到最好的線上和線下學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 宅家不虛度，停課不停學(xué)，停課不停研。疫情阻斷了老師們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學(xué)的熱情。看！我們的教研活動(dòng)又開始了。</p> <p class="ql-block"> 首先我們語文組程麗嬌教師隔著屏幕給我們分享了她的教學(xué)研究成果，為我們一線教師指引了教學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組也是堅(jiān)持每周一次集體大教研，由龐雪超老師支持，每一位老師都能按時(shí)參加。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的數(shù)學(xué)主題為《如何減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)》，各位老師也是各抒己見，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組在姜寧曉老師的支持下，針對如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂，英語組全體教師一起進(jìn)行交流討論，在交流中我們暢所欲言，提出自己的意見和建議。可以看到不同的老師對如何構(gòu)建高效課堂的想法和見解，集思廣益，受益頗豐。</p> <p class="ql-block"> 停課不停研，疫情阻擋了面對面的交流，但阻擋不了我們共研同長的步伐。春天已經(jīng)如約而至，我們將繼續(xù)懷揣對教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實(shí)做優(yōu)線上教育，期待校園再見。</p>