調整心態(tài) 戒驕戒躁穩(wěn)定班級提高成績——伊寧縣四中七年級期中教學質量分析會

www小王同學

七年級期中教學質量分析會 　　2022年5月11日下午，伊寧縣四中七年級組召開了期中考試教學質量分析會，由年級組長張金蓮老師主持，朱曉燕書記和張宏博校長及七年級全體任課教師參加了會議。 　　張金蓮老師先對這次期中考試成績進行分析，之所以召開期中考試分析會：一是對上一階段工作的一個小結，二也是期末復習的一個研討。 　　接下來張宏博校長對七年級各科成績整體分析拉開了質量分析會的序幕。張校長說:“七年級組是一個年輕、富有朝氣、蓬勃向上的團隊，有太多值得我們學習的老師，每一個晚自習都能看到李延科老師給學生補習的身影……無論多早，都能看到李延科老師管理班級的情景……辦公室里，學生向王芳老師請教問題的場面大家早已司空見慣，她甚至哄睡孩子后返回學校，批改作業(yè)輔導學生……數(shù)學組張文碩、丑前進、李延科老師經(jīng)常性聽何秀芳、王芳、高玫玫老師的課，既提高了自身教學水平，又帶動了大家一起鉆研奮進。體藝衛(wèi)組在年級組長張金蓮老師帶領下一貫堅持認真負責的態(tài)度，扎實開展各項工作，效果突出！ 　　接下來張校長表揚了進步明顯的班級和科任老師，同時也極其嚴肅地對成績有待提高的班級和科任教師提出了要求。張校長指出，接下來的分析要以分享教學管理方面好的經(jīng)驗為主，讓全體參會教師有方向、有步驟、有收獲！ 　　接下來，由數(shù)學組代表何秀芳老師分享了她獨特的“勤跟蹤”管理經(jīng)驗，她說:“這么多年我都是堅持“勤跟蹤”學生，去觀察他們的言談舉止、行為習慣、學習方法，只要發(fā)現(xiàn)問題，當天就會利用課余甚至課堂在全班提出，讓所有學生警省，學習好的！摒棄錯的！校內外、課上課下，時刻都在修正和提高！…… 　　何秀芳老師激情澎湃地說:“我參加工作二十年，從未覺得上課是負擔！是勞累！但我喜歡講臺！我喜歡孩子們！大家都說我精力旺盛永不知疲倦！其實我是一百分的投入獲得了百倍的成就感！滿足感！工作需要熱情和激情！保持熱情感染帶動學生，要做一個言出必行，目中有人，心中有愛，工作有溫度的好老師。……何秀芳老師的發(fā)言感染了臺下每一個人，掌聲雷動中，大家身上仿佛都被注入一股神奇的力量！那是一種使命感和責任感！一種敬業(yè)奉獻精神！一種拼搏奮進精神！ 　　緊接著，語文組代表王英老師從學生的答題情況反映出的教師教學中存在的問題，提出了今后的整改方向和改進措施。王英老師還分享了自己管理班級和提高成績的經(jīng)驗，指出一定要注意學困生和問題生。學困生缺失的往往是被鼓勵的自信，問題生可能更需要的是被肯定、被接納。關心關愛，欣賞寬容才是激發(fā)學生學習動力的關鍵，同時關注課堂管理與效率，改進教學方法，把課堂還給學生，讓課堂明媚靈動充滿活力。王老師精彩的發(fā)言讓大家如獲至寶，紛紛向她投來欽佩的目光。 　　英語組董梅老師建議大家從教與學的實際出發(fā)，提高認識，更新觀念，拓寬視野、改進方法，提高學生學習英語的興趣。她說:“教學是一個循序漸進的過程，學生的思維方法和解決問題的手段是逐漸積累的，因此課堂上對簡單的內容應少講，更多地培養(yǎng)他們的自信心和自己獲得知識的習慣，有效地培養(yǎng)學生的思維能力。 在課堂上要提高學生的參與程度。根據(jù)教學內容、課時要求，針對學生的心理特點，教師要設計和安排新穎別致的課題導入方式，激發(fā)和喚起學生的求知欲。董梅老師的建議對所有科任教師都是適用的。 　　政史地學科教師代表馬昕老師從試卷的難易程度、學生的答題情況、以及自己的教學中好的經(jīng)驗進行了較為細致分析及分享。 馬老師還建議開展一些與課本內容有關的實踐活動，如討論會、辯論會等形式，提高學生學習道德與法治學科的興趣，并逐步培養(yǎng)學生關心身邊事物的興趣。不放棄任何一個學困生！ 　　年級組長張金蓮老師最后作了表態(tài)發(fā)言，表示有信心、有決心、有底氣、有能力抓好后半期的復習備考工作。 朱曉燕書記對本次質量分析會進行總結，朱書記不僅從宏觀上分析了教師在學校教育，特別是在學生培養(yǎng)中所起的作用，還從微觀上分析了教師在學校中所扮演的角色。 朱書記說:“一名教師如果不知教育為何物，那他的教育、教學工作將會由于缺乏理論的指導而帶有很大的盲目性。同時，他自己也很難在理論學習的基礎上掌握必要的教學技能和技巧，并靈活地運用。同樣地，教師如果缺乏廣博的專業(yè)知識，最后的結局只可能是一個，即備課時臨陣磨槍，上課時窘態(tài)畢露；講課者支吾其詞，聽課者囫圖吞棗。 因此，教師要注意自己專業(yè)知識的拓寬、加深，還要考慮不斷地汲取新的教育理論知識，使自己的知識結構進一步趨向合理、完善，使自己的知識素質管理方法不斷提高。 最后，朱書記激勵大家要堅持原則、敢于擔當、創(chuàng)新思路，在遵循教育規(guī)律和教學規(guī)則的前提下，優(yōu)化教學思想，構建完善自己的課堂特色教學模式，形成自己優(yōu)勢教學思路，不斷拔高自己教學能力，高效完成教學任務，全面實現(xiàn)教師專業(yè)、學生學業(yè)、學校質量的飛躍發(fā)展，共筑我們四中新的榮耀！撰稿：何粒萍排版：王雪姣審核：張金蓮簽發(fā)：朱曉燕