2021-2022學(xué)年度下學(xué)期漢語(yǔ)教研組線上集體備課

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為提高我校漢語(yǔ)教學(xué)的課堂效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，本著共同學(xué)習(xí)，共同提高的原則，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處期初日程安排，我校漢語(yǔ)教研組于5月7日-10日開(kāi)展了線上集體備課活動(dòng)。 ??一、制定計(jì)劃?? 　　5月4日，教務(wù)處主任尹連芬通過(guò)微信群發(fā)布線上集體備課通知，漢語(yǔ)組教師迅速啟動(dòng)線上集體備課活動(dòng)，定主備教師權(quán)慧蓮老師、備課內(nèi)容、集中備課時(shí)間、線上公開(kāi)課時(shí)間及評(píng)課時(shí)間等相關(guān)事宜。 ??二、確定任務(wù)，收集材料?? 　　5月7日由主備課人選定課題，熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，面對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用，并做好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)全組人員本著積極參與的精神，根據(jù)備課內(nèi)容，人人獨(dú)自備課，充分挖掘和分析教材，搜集各種有用信息，在備教材，備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的評(píng)論點(diǎn)和看法，為主備課人作好充分準(zhǔn)備。 ??三、共同探討，各抒已見(jiàn)?? 　　在充分自行準(zhǔn)備的前提下，5月9日第八節(jié)進(jìn)行線上集體備課，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先，由主備課人權(quán)慧蓮老師陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言、就本課的各部分進(jìn)行深入的探討和分析，提出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案。當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課權(quán)老師整理總結(jié)，并按照備課要求形成文字，形成集體智慧的結(jié)晶，進(jìn)行第二次備課，使教案定型成模。 ??四、開(kāi)展課堂展示活動(dòng)?? 　　5月10日第六節(jié)權(quán)慧蓮老師通過(guò)釘釘在線課堂，開(kāi)展集體備課空中課堂教學(xué)展示活動(dòng)。本課講的《紫藤蘿瀑布》是當(dāng)代著名女作家宗璞一篇語(yǔ)言詩(shī)意而意蘊(yùn)深刻的散文、字里行間流溢著如詩(shī)如畫的美麗、閃耀著深刻的哲理靈光。走進(jìn)權(quán)慧蓮老師的《紫藤蘿瀑布》課堂，更是深深地陶醉其中。別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有啟發(fā)針對(duì)性的提問(wèn)，靈活巧妙的步步追問(wèn)。妙于點(diǎn)撥引導(dǎo)，善于總結(jié)提升，適時(shí)靈活插入和巧妙拓展，既有師生傾心交流互動(dòng)，也有學(xué)生精彩展現(xiàn)?？v觀課堂，教師富有激情與智慧、學(xué)生極有興味盎然。真是花美文美人亦美。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，教師自身素質(zhì)和信息技術(shù)水平極高，每位教師都收獲頗多。 ??五、評(píng)課活動(dòng)?? 　　5月10日八節(jié)，漢語(yǔ)組通過(guò)視頻進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。首先權(quán)老師對(duì)課進(jìn)行反思，然后大家分別從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法等方面點(diǎn)評(píng)，指出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出課堂中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及措施。 　　通過(guò)這次工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒已見(jiàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平 審核：金云龍策劃：金冬梅尹連芬樸在東撰稿：林婧