學習新課標，開啟新征程——蓋州市民和小學線上數(shù)學新課標培訓紀實

太陽花

課程標準是國家制定的基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。課程標準為教師的教學提供了根本依據(jù)，是學校全面實施素質(zhì)教育的前提，是課程順利實施的保證。為了更好地領會和貫徹新課標，全面了解并準確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，2022年5月11日民和小學全體數(shù)學教師在校領導的帶領下相聚云端，共同學習曹培英教授為大家?guī)淼闹v座——《小學數(shù)學教學改進研究》。 專業(yè)引領? ?賦能成長 　　曹培英教授從以下三個方面進行專業(yè)介紹。 一、誤區(qū)與對策：自覺擯棄假、大、空二、不可或缺的基礎工作：兩個吃透三、教學改進的主要策略 　　曹教授利用一個個教學案例總結(jié)出六點改進策略。 并肩而立? ?共同進步 　　校領導認真傾聽講座，全體數(shù)學教師邊學習邊做好筆記，認真撰寫學習心得，字里行間都是對“新課標”的思考，通過相互間的分享，取長補短。 　　在新課程標準的標桿下，在濃厚的學習氛圍中，民和小學每一位老師都會積極引導學生開辟數(shù)學新天地。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教研的路上，我們民和人一直在奮勇前進。 撰稿孫苗苗校正李波審核李正偉