<p class="ql-block">又是一年春夏交舞時(shí)，絕勝煙柳，綠滿古鎮(zhèn)～</p><p class="ql-block"> 春耕，夏種，孕育萬物，自然和諧，于物如此，于人亦如此。為師者，傳道授業(yè)解惑，引領(lǐng)莘莘學(xué)子汲取知識(shí)養(yǎng)分，完善人生，任重道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 為提高我鎮(zhèn)青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揚(yáng)石門街鎮(zhèn)重視教育教研的優(yōu)良傳統(tǒng)，石門街中心學(xué)校劉炳忠校長(zhǎng)一行于2022年5月11日蒞臨我校對(duì)三位新教師進(jìn)行聽課與指導(dǎo)工作。</p> 姚愛玉—《最苦與最樂》 <p class="ql-block"> 這是一篇自讀的議論文，作者梁?jiǎn)⒊壬\(yùn)用一系列的論據(jù)以及論證方法向我們闡述了什么是人生最苦與最樂的事情。姚老師課堂教學(xué)思路清晰，先讓學(xué)生通讀文章理順內(nèi)容，在此基礎(chǔ)之上再引導(dǎo)學(xué)生分析文本，作者是怎樣告訴我們擺脫最苦與獲得最樂。</p> <p class="ql-block">未盡責(zé)任人生最苦，盡了責(zé)任人生最樂。</p><p class="ql-block"> 課堂目標(biāo)明確，主題鮮明，整節(jié)課都圍繞中心論點(diǎn)展開，姚老師通過引導(dǎo)學(xué)生找論據(jù)，理解論證方法，梳理論證思路，借由一篇文章于無聲處將議論文的知識(shí)點(diǎn)潛移默化地教給了學(xué)生，讓七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于議論文的學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)與理解，為往后議論文的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 讀書百遍，其義自見。姚老師在課堂上注意到培養(yǎng)學(xué)生朗讀的能力，朗朗書聲，文墨潤(rùn)生。通過朗讀文學(xué)大家的語言文字，與諸多先賢做精神上的交流，開闊眼界，啟迪智慧，浸潤(rùn)心靈……</p> 余婷英-What does he look like <p class="ql-block"> 一門語言的掌握，開始于興趣，成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，形成于練習(xí)與運(yùn)用。余老師很好地把握了英語的教學(xué)特點(diǎn)，她的英語課堂，聽說讀寫，樣樣齊全，全面地照顧到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與需要。</p> <p class="ql-block"> 術(shù)業(yè)有專攻。余老師英語專業(yè)素養(yǎng)深厚，口語濃郁醇正，表達(dá)清晰流暢，課堂上幾乎全英語進(jìn)行授課與交流，營(yíng)造了良好英語學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供了有利的表達(dá)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)英語課充滿著快樂和熱情的氣息，緊湊的課堂設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，逐步推進(jìn)。余老師將知識(shí)點(diǎn)的鞏固與練習(xí)很好地滲透到游戲設(shè)計(jì)當(dāng)中，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生之間有效對(duì)話溝通，生生之間大聲討論交流，無不體現(xiàn)著這節(jié)英語課的精彩與活力。</p> 汪潔—我喜歡的動(dòng)漫形象 <p class="ql-block"> 美術(shù)的魅力在于把自己眼睛看到的世界結(jié)合大腦的認(rèn)知配合手指的運(yùn)作用上自然的色彩，去夸張去寫實(shí)去變形去精準(zhǔn)去鮮艷去暗淡的表現(xiàn)出來。汪潔老師的這節(jié)美術(shù)課引領(lǐng)我們欣賞到了藝術(shù)的美，煥發(fā)了美術(shù)課堂的生機(jī)與活力，啟迪了學(xué)生在美術(shù)方面的認(rèn)知與思維。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)動(dòng)漫，先從中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展史了解起，回顧兒時(shí)的動(dòng)漫記憶，將興趣與需要，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)有效結(jié)合起來，<span style="font-size:18px;">觸動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)漫情懷，</span>大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。知之者不如好之者 ，好之者不如樂之者。以興趣為出發(fā)點(diǎn)，在快樂中學(xué)習(xí)，這是最成功的教育方式。</p> <p class="ql-block"> 汪老師的美術(shù)課堂不僅呈現(xiàn)了動(dòng)漫夸張、變形的魅力，讓學(xué)生欣賞到了藝術(shù)美，還給學(xué)生提供了繪畫美的良好環(huán)境。一支粉筆，在汪老師的手中簡(jiǎn)筆勾勒一番，一幅充滿內(nèi)涵與創(chuàng)意的美術(shù)作品就赫然呈現(xiàn)出來。有汪老師的珠玉在前，學(xué)生們對(duì)于創(chuàng)作自己的動(dòng)漫形象自然胸有成竹。</p> 評(píng)課 <p class="ql-block"> 教學(xué)相長(zhǎng)，一次授課，一次成長(zhǎng)。課后，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)三節(jié)課做了深入淺出的講評(píng)。</p><p class="ql-block"> 大家一致肯定了三位教師的教學(xué)能力，她們的課堂教學(xué)彰顯了青春氣息與活力，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)計(jì)與方式，為新時(shí)期的教育教學(xué)注入了新鮮的血液。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，劉輝道校長(zhǎng)特別提出，“雙減”政策要求我們向課堂要質(zhì)量，這就需要教師課前做足功課，課上提高效率，要不斷樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)學(xué)生在美育和德育方面的培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生尋找美，欣賞美，感受美，升華美……</p><p class="ql-block"> 課堂上要有三種聲音：掌聲，歡呼聲，辯論聲。身為新時(shí)代的教師，我們要切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念，以教為責(zé)，以教學(xué)成果為快樂，篤行致遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。在挖掘文本德育因素時(shí)要與時(shí)代相結(jié)合，切實(shí)做到義務(wù)教育立德樹人的素質(zhì)教育理念。</p>