<p class="ql-block"> 南風敘春色，夕紅耀新柳。為歷練我市美術書法教師隊伍，提升美術書法老師教育教學水平，深化課程改革，改進教學方式，提升學生核心素養(yǎng)，2022年5月11日，枝江市教研中心在丹陽小學舉行了以“聚焦核心素養(yǎng)，展望新課程標準”的中小學美術書法“1+8+N”學科工作室暨孫延輝名師工作室研修活動。本次活動由中小學美術、書法教研員孫延輝組織安排，來自全市的美術、書法教師代表參訓。</p> <p class="ql-block">枝江市教研中心美術、書法教研員孫延輝</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活動安排表</b></p> <p class="ql-block">本次活動分為三大板塊：</p><p class="ql-block">1.枝江市美術、書法教師代表現(xiàn)場展示課及工作室核心成員評課議課。</p><p class="ql-block">2.枝江市美術、書法教研員孫延輝講座《新課程標準展望》。</p><p class="ql-block">3.中國畫與書法專業(yè)研修。</p> 板塊一? ?現(xiàn)場課展示 <p class="ql-block">書法課堂教學觀摩</p> <p class="ql-block"> 枝江市丹陽小學周云夢老師執(zhí)教四年級《生活中的書法—扇面》。周老師用親切的語調很好地調動學生情緒和學習積極性，在小游戲拼擺折扇文字的環(huán)節(jié)，用直觀的演示方法解決了折扇的書寫要訣——“頂、軸、留”。</p> <p class="ql-block">美術課堂現(xiàn)場觀摩</p> <p class="ql-block"> 枝江市丹陽小學歐陽冰彬老師執(zhí)教二年級《影子大王》。歐陽老師引導學生運用光源，對多變的手影進行聯(lián)想添畫。教學活動豐富多彩，課堂氛圍積極活躍，學生個性化得到了很好的體驗和展示。</p> <p class="ql-block"> 枝江市江漢路小學左炆炆老師執(zhí)教二年級《小泥人》。左老師的課堂，把課堂真實的還給了學生，體現(xiàn)了學生是課堂的小主人，學生在自主提問、探究、交流、創(chuàng)作中感受了用泥巴創(chuàng)作小泥人的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">議課研課評課環(huán)節(jié) </p> <p class="ql-block">基于三節(jié)精彩的展示課，孫教研及工作室核心成員緊緊圍繞美術學科核心素養(yǎng)展開了議課研課評課，大家暢所欲言，氣氛熱烈，參會教師獲益良多。</p> 板塊二? 專題講座 <p class="ql-block">枝江市美術、書法教研員孫延輝從“聚焦核心素養(yǎng)，展望新課程標準”進行專題引領。</p><p class="ql-block">一、藝術課程核心素養(yǎng)目標：</p><p class="ql-block">1.審美感知 </p><p class="ql-block">2.藝術表現(xiàn)</p><p class="ql-block">3.創(chuàng)意實踐</p><p class="ql-block">4.文化理解</p><p class="ql-block">二、美術、書法教師應亮出三把寶劍，從三個方面對老師們提出了新要求：</p><p class="ql-block">1.參與課題研究</p><p class="ql-block">2.探索素養(yǎng)課堂</p><p class="ql-block">3.研修專業(yè)技藝</p><p class="ql-block"> </p> 板塊三 中國畫與書法研修 <p class="ql-block">孫教研書法演示</p> <p class="ql-block">教師共創(chuàng)一副對聯(lián)</p> <p class="ql-block">國畫、書法欣賞</p> <p class="ql-block">孫教研冊頁欣賞</p> <p class="ql-block">國畫、書法研修活動花絮</p> <p class="ql-block"> 一場邂逅，一份收獲。我們在交流、碰撞、思考中共同成長，在追求中超越自我，與名師同行，與專家對話，相信在星光引航的路上一定會繁星閃耀，愿枝江美術、書法教育事業(yè)碩果滿園。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：李炎炎 涂慧靈</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：孫延輝</p>