<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 春染大地，生機勃發(fā)。每到此時，習(xí)近平總書記都會抽出時間，與少先隊員一起參加義務(wù)植樹。</b></p> 聆聽教誨 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 聽，總書記一邊勞動，一邊囑咐身邊的少先隊員：“要德智體美勞全面發(fā)展，不能忽視‘勞’的作用，要從小培養(yǎng)勞動意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識，勿以善小而不為，從一點一滴做起，努力成長為黨和人民需要的有用之才。”</b></p> 付諸行動 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 看，總書記的話激勵平礦二小四年二班的全體同學(xué)肩負(fù)新使命，作出新作為，在老師和家長的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到學(xué)校勞動實踐基地。</b></p> 努力練習(xí) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 為了更好的完成翻土任務(wù)，我們可是下了不少功夫，放學(xué)時間我們練習(xí)，周末時光我們也練習(xí)……</b></p> 躬行實踐 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的激動和好奇，個個躍躍欲試，在老師和家長們的再次指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地踩、鏟、翻、拍。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 咦？這地怎么和我們平時挖的地不一樣呢？“石頭”大將牢牢鎮(zhèn)守，“草根”們、“樹根”們排兵布陣顯威風(fēng)，試圖阻礙我們的進度，那怎么可能阻擋住我們這些熱愛勞動的孩子們呢？因為我們的“戰(zhàn)場”上，有“軍師”爸爸媽媽和老師?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> “小小勞動者”們以熱情的態(tài)度，飽滿的情緒，積極參與勞動！感受著勞動帶來樂趣的。</b></p> 感慨萬千 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 通過勞動實踐活動，我們用智慧和雙手學(xué)會了勞動技能——翻土；通過勞動實踐活動，我們體會到了勞動的辛苦，深深體會到農(nóng)民伯伯的辛苦，以后一定要節(jié)約糧食；通過勞動實踐活動，我們要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，向辛勤的勞動者致敬；通過勞動實踐活動，我們決心讓勞動更光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗在我校蔚然成風(fēng)，奮力譜寫新時代平礦二小高質(zhì)量發(fā)展新篇章，以實際行動迎接黨的二十大召開。</b></p> 永矢弗諼 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 一個多小時后，實踐基地發(fā)生了翻天覆地的變化，我們把實踐基地分成三塊，這三個區(qū)域分別代表著家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 學(xué)校、家庭、社會三方在教育對象、教育方法、教育形式和教育內(nèi)容上各有優(yōu)勢，但也有共同之處，我們永矢弗諼，努力將學(xué)校、家庭、社會三方在教育對象、教育方法、教育形式和教育內(nèi)容上的優(yōu)勢資源利用起來，使之相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互補充、形成合力，形成教育資源共享，一定能使學(xué)生成為學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民。</b></p>