<p class="ql-block">題記：黨員干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)在僧樓中心校如火如荼開展。我們自查剖析、開門納諫，我們開座談、做承諾，我們觀看警示教育片、開展問卷大調(diào)查。在一系列的活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。他們是扎根鄉(xiāng)村教育的“孺子?！?，他們是傾心教育的靈魂工程師，他們是挺起僧樓教育的堅(jiān)實(shí)脊梁。</p> <p class="ql-block"> 袁瑞娟，女，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師。從教24年來，一直扎根于農(nóng)村教育一線，把勤勞和智慧奉獻(xiàn)給了小小三尺講臺(tái)。在這里，她一如既往勤奮地耕耘、熱情地守望、執(zhí)著地堅(jiān)守、奮力地描繪著屬于鄉(xiāng)村教育的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block"><b>率先垂范，身教感染</b></p><p class="ql-block"> “喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。多年來的教學(xué)工作使她認(rèn)識(shí)到：自己的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我工作和刻苦鉆研；當(dāng)教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了，有人主動(dòng)關(guān)燈關(guān)窗戶了，有人主動(dòng)為學(xué)困生講題了……班會(huì)上她給孩子們點(diǎn)贊，孩子們卻說“我們是看樣學(xué)樣”。這就驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。</p> <p class="ql-block"><b> 用愛育人，嚴(yán)愛相濟(jì)</b></p><p class="ql-block"> 她始終奉行“用一個(gè)母親的心做教育錯(cuò)不了”。只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛留守學(xué)生是她對(duì)自己的要求。對(duì)學(xué)生，她做到了常談心、常家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找、積極捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，趁勢(shì)表揚(yáng)，促其發(fā)光。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她經(jīng)常結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法：立足中等生，滿足優(yōu)等生，帶著學(xué)困生。因此，他們班后進(jìn)生的行為習(xí)慣和平均成績總會(huì)有明顯提高，這個(gè)成績并得到了很多家長的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"><b>追求卓越，奮力翱翔</b></p><p class="ql-block"> 工作之余她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教育規(guī)律，廣泛汲取營養(yǎng)，從而取得了較好的成績：曾多次被評(píng)為市級(jí)模范教師、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任，多次參加公開課、示范課活動(dòng)，所帶學(xué)科成績多次在全市名列前茅，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)與肯定。</p><p class="ql-block"> “苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，愿她在潮濕的泥土里繼續(xù)勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)青春。愿她在鄉(xiāng)村教育的道路上：守得寧靜自得樂，育得桃李滿園香。</p>