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專項監(jiān)測展素養(yǎng) 多元評價促提升

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中國古代大思想家韓愈曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨。”為了做好線上線下教學工作的有效銜接,確?!安宦湎乱徽n、不落下一名學生”,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。積極利用“多元化”評價手段,組織各年級學科教師針對線上學習期間學生學習情況進行監(jiān)測,結(jié)合學情,制定《三郊小學關(guān)于線上學習效果進行監(jiān)測方案》。5月11日,我校對學生進行專項能力測試。 制定方案 指明方向 <p class="ql-block">  每一位學科教師積極利用“多元化”評價手段,組織學生競賽、知識擂臺賽、知識匯報等多種評價形式對線上學習效果進行監(jiān)測。</p> 綻放自我 ?別樣精彩 <p class="ql-block">  一、語文學科監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 語文學科以識字、閱讀、口語表達為重點進行測試,以抽題形式對學生的語文綜合能力進行了全面的考察,每個環(huán)節(jié)都飽含童趣,孩子們個個都躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">  本次活動由各年級教師根據(jù)學生學清另行“對癥下藥”。一年級以“有趣的漢字”為主;二年級以朗讀,背誦,生字的內(nèi)容為主;三年級以聽寫生字,辯字組詞,課文內(nèi)容填空為主;四年級以知識競賽的形式為主;五年級以“小小演講員”對所讀的書目進行整理;六年級以口語交際,識字,朗讀為監(jiān)測內(nèi)容,通過隨機抽題和共同完成的形式監(jiān)測學生,了解學生對知識的掌握情況。</p> <p class="ql-block">  二、數(shù)學學科監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 數(shù)學老師們分別設計了擺,算,認,數(shù)等多種方式進行活動,在鞏固基礎知識的基礎上,更重要的是引導學生把學到的數(shù)學知識和生活實際相結(jié)合,去發(fā)現(xiàn)、研究、解決生活中的數(shù)學問題。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學教師利用多元化評價形式,跳格子、讀數(shù)、口算訓練、拼擺、知識梳理、知識競賽等將多種方式與知識相結(jié)合,讓學生通過實際操作,共同交流對知識合理的鞏固。</p> <p class="ql-block">  三、英語學科監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 英語學科利用口語訓練、書寫、對話抽題等形式,對學生線上所學的知識進行練習。</p> <p class="ql-block">  四、科學學科監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 科學學科利用隨機抽題背誦以及實驗等形式進行,學生在實驗過程中通過實踐與結(jié)論結(jié)合,讓知識更加牢固。</p> <p class="ql-block">  孩子們端正態(tài)度,聚氣凝神,細思冥想,意欲將三周的學習收獲盡情揮灑在紙上。感謝自己多日的努力付出,感恩父母的溫情相伴。待到“碩果累累”時,贏取老師和同學們熱烈的掌聲,溫情的贊美,讓帶著濃情蜜意的鼓勵滋潤自己心田。</p> <p class="ql-block">  多種評價形式的特色監(jiān)測活動,使得測試不再單調(diào),并且也能融合其他學科的內(nèi)容,不僅能鞏固學生所學的基礎知識,而且還培養(yǎng)了學生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力,使得學生有更廣闊的發(fā)展空間。</p> 陽光評價 ?寓考于樂 <p class="ql-block">  針對性的檢測分析,凝聚著老師的心血。三郊小學為貫徹”雙減”精神,開展“多元評價促成長,科學銜接提質(zhì)量”主題活動,對學生學習成果進行考核?;顒佣嘣?,趣味性十足,各種各樣的闖關(guān)內(nèi)容和隨機的抽題形式,使學生無論是知識儲備,還是心理素質(zhì)和應變能力都有了很大的提高。</p> <p class="ql-block">  細致具體的評價,也讓教師更加準確的掌握每位學生的知識學習情況,也為下一步教學指出了整改方向。</p> 監(jiān)測反饋 ?有效整改 <p class="ql-block">  通過“多元”評價監(jiān)測,老師們及時了解學生對知識的掌握,對學生學習情況進行綜合分析,找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題并做好記錄,摸清每位學生的底子,針對教材內(nèi)容,分析學科關(guān)鍵知識點和能力點有無疏漏,并進行下一步整改措施。</p> <p class="ql-block">  線上學習不能缺失階段性的檢測反饋,這場特殊競技對于老師、家長、學生而言是一次有益嘗試,也是學習自覺性及誠信品質(zhì)的一次大考驗,同時,也必將成為他們求學路上的一段特殊記憶——居家學習我照樣可以很精彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  本次活動,是我校推動“雙減”落實落地,科學減負增效的措施之一,今后三郊小學將持續(xù)探索有效措施,提高學生學習效率,保證每個孩子都能得到提高,確保提高教學質(zhì)量。</p>

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