<p class="ql-block">得祿鄉(xiāng)中心幼兒園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中所提出的：“幼兒的游戲活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活”，始終堅(jiān)持游戲來(lái)源于生活并為生活服務(wù)的教育理念。為此，我園教師充分應(yīng)用本土可取的低結(jié)構(gòu)游戲材料，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">中國(guó)幼教之父陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“游戲是孩子的生命”，而建構(gòu)游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)方式之一。家長(zhǎng)朋友們帶到幼兒園的玉米芯、竹筒、石頭、木塊、易拉罐、瓶蓋、餅干盒、鞋盒等，經(jīng)過(guò)清洗消毒之后，能讓孩子們體驗(yàn)建構(gòu)的樂(lè)趣。建構(gòu)是一種充滿變化的多功能玩法，深受寶寶的喜愛(ài)，孩子們用這些低結(jié)構(gòu)材料能建構(gòu)出他們眼中的世界，比如交通工具類:汽車(chē)、飛機(jī)、挖掘機(jī)等；建筑類：高樓、別墅、拱橋、立交橋等；生活場(chǎng)所類：客廳、公園等；動(dòng)植物類：熊貓、蝴蝶、大樹(shù)等······在建構(gòu)的過(guò)程中，寶寶們通過(guò)堆、搭、壘、拼、敲等可以讓思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作、交往能力等都能得到發(fā)展，更重要的是能讓寶寶體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">用這些隨處可見(jiàn)的低結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)，不僅能讓幼兒獲取大量有關(guān)探索搭建方法、組合空間、分類和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的核心經(jīng)驗(yàn)，還隱藏著運(yùn)用審美規(guī)則與數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在設(shè)計(jì)與構(gòu)思、協(xié)商與合作、交流與分享的游戲氛圍中生長(zhǎng)著學(xué)習(xí)品質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力、勇于解決問(wèn)題的精神，體驗(yàn)著成功與失敗，實(shí)現(xiàn)幼兒個(gè)性的全面和諧發(fā)展。是融思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造為一體的活動(dòng)，更是幼兒階段不可缺少的一種體驗(yàn)。</p>