“樂”在其中 展翅“高”飛王曉 <p class="ql-block"><b> 樂高課程是通過有趣的建構，提升幼兒的動手能力、合作能力、思考能力及創(chuàng)造能力的活動。學前3—6歲是幼兒一生中語言、智力、思維和想象等能力飛速發(fā)展的時期，對孩子來說是一個發(fā)展的黃金時期，這一時期要給幼兒提供豐富、適宜的智力玩具，啟迪和滿足幼兒的求知欲望！</b></p><p class="ql-block"><b>???特此，我園開展了樂高編程小課堂，每個幼兒都能認真專注的聽老師講解，自己動手，在做中學，玩中學。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一起走進有趣的樂高課程</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??《水中的小魚兒》??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>老師通過講解幫助幼兒了解物體結構</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓幼兒大膽想象、自由選購、自主創(chuàng)新</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??幼兒自主搭建中…….</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??馬上就要完成了呦……</b></p> <p class="ql-block">???樂高建構課程旨在通過游戲化的教學方式讓幼兒在“玩中學，學中玩"，通過樂高積木的搭建過程，培養(yǎng)孩子的專注力、邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)新能力等，促進幼兒多種能力的提升。</p><p class="ql-block">???樂高教育還要求孩子們的動手能力，注重實踐、注重過程，基于創(chuàng)新意識下，結合動手實踐和探索才能真正喚醒孩子與生俱來的創(chuàng)造潛能。</p> <p class="ql-block">???期待通過樂高課程給孩子們不一樣的成長！??</p> 幼兒樂高能力課程動手孩子建構中學通過講解