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以查促教,落實(shí)“雙減”——社東小學(xué)“雙減”持續(xù)進(jìn)行中

~漂泊~

<p class="ql-block">  ??合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。為全面落實(shí)“雙減”政策,了解教育教學(xué)工作的完成情況,確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升,使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化,5月11日上午,在張?jiān)菩iL的帶領(lǐng)下,社東小學(xué)的教研組們對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查。檢查內(nèi)容涵蓋了教師備課教案、學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)批改、堂清日清周檢月測記錄、課外閱讀展示、科組教研記錄等各項(xiàng)資料。</p> <p class="ql-block">  ??檢查工作進(jìn)行前,張?jiān)菩iL強(qiáng)調(diào),教育無小事,教學(xué)要抓細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),是一種促進(jìn),更是一種激勵(lì)。在雙減背景下,我們要繼續(xù)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,及時(shí)調(diào)整作業(yè)結(jié)構(gòu),從而讓‘雙減’政策在學(xué)校真正落地開花。</p> <p class="ql-block">  ??老師們的教案基本都能做到形式規(guī)范、步驟清晰、內(nèi)容詳實(shí),能通過多種方式搜集有價(jià)值的素材應(yīng)用于自己的備課中,都能認(rèn)真設(shè)計(jì)板書。</p> <p class="ql-block">  ??大部分教師教案能落實(shí)目標(biāo)、滲透理念,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,富有針對(duì)性和實(shí)用性,并且是用心備課,認(rèn)真記錄。只有課前精心的預(yù)設(shè),課堂才會(huì)有效的生成;只有課后深刻的反思,課堂才會(huì)有效的提高。</p> <p class="ql-block">  ??作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固、深化和拓展,更是對(duì)教學(xué)質(zhì)量高低的直觀展示和反饋。老師們作業(yè)布置有廣度,設(shè)置作業(yè)有維度,且各位教師均能及時(shí)批改作業(yè),能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用。學(xué)生書寫認(rèn)真工整、教師批改細(xì)致到位,能及時(shí)反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤及糾正措施。</p> <p class="ql-block">  ??三年級(jí)的學(xué)生們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出一篇篇書寫美觀、層次分明、生動(dòng)有趣的文章!他們想象力豐富,他們用詞風(fēng)趣幽默,孩子們,你們是好樣的!</p> <p class="ql-block">  ??老師們做到句句斟酌,字字批閱,對(duì)話式的評(píng)語,既明確指出學(xué)生習(xí)作中存在的問題,并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),又對(duì)學(xué)生的習(xí)作提出改進(jìn)的建議,拉近了師生距離,使學(xué)生易于接受。</p> <p class="ql-block">  ??扎實(shí)的語文功底與孩子們熱愛閱讀是分不開的。每天每個(gè)班級(jí)的孩子們都會(huì)抽出時(shí)間來閱讀并摘抄好詞好句,我們猶如站在巨人的肩膀上前行。一本好書是伴隨人一生的財(cái)富,是照耀人一生的陽光,是帶領(lǐng)人一生的指引,是陪伴人一生的伙伴。 好讀書,開卷有益。讀好書,良師益友。勤讀書,學(xué)海無涯。</p> <p class="ql-block">  ??本學(xué)期我們繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策,老師們控制作業(yè)總量和時(shí)長,為學(xué)生留下足夠的時(shí)間放松身心。各科老師們完善作業(yè)管理監(jiān)控機(jī)制,課堂質(zhì)量顯著提高。來看看老師們的工作記錄和學(xué)生們的作業(yè)成果吧!</p> <p class="ql-block">  ??檢查過程中,教研組的老師們看得很仔細(xì)認(rèn)真,各項(xiàng)工作都詳細(xì)登記,用心記錄老師們的亮點(diǎn)和不足之處,對(duì)于學(xué)生們作業(yè)中的閃光之處也給予了高度贊揚(yáng)。</p> <p class="ql-block">  ??檢查結(jié)束后,各位教師對(duì)作業(yè)檢查情況各抒己見,交流感受。檢查組成員們對(duì)此次檢查整體情況作了總結(jié),在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),對(duì)作業(yè)存在的細(xì)節(jié)問題指出了改進(jìn)方法,鼓勵(lì)教師們?nèi)¢L補(bǔ)短,查漏補(bǔ)缺。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  ??與其說這是一次檢查,不如說這是一次實(shí)在的教研。我們將以此次常規(guī)檢查為契機(jī),進(jìn)一步健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理措施及檢查督促機(jī)制。全體教師將會(huì)繼續(xù)立足教學(xué)之根本,重視常規(guī),走專業(yè)化發(fā)展道路,讓課堂成為師生間“最美好的相遇”!</p> <p class="ql-block">  ??一次檢查就是一次交流,一次促進(jìn)。本次的教學(xué)常規(guī)檢查,為今后教師們規(guī)范、科學(xué)、時(shí)效性的備課起到了啟迪作用,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高提供了保障。補(bǔ)己之短,共同努力,讓我校教育教學(xué)水平更上一層樓,讓社東小學(xué)的明天更加輝煌!</p>

作業(yè)

教學(xué)

檢查

雙減

常規(guī)

學(xué)生

教師

老師

備課

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