<p class="ql-block"> 為了不斷提高我校語文教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，5月10日下午第三節(jié)、第四節(jié)我校八年級語文教師黃囡和一年級語文老師張珍梅分別為我們展示了兩節(jié)精彩的公開課。</p> <p class="ql-block"> 黃老師課堂特色是設計精到，課件內容嚴密，環(huán)節(jié)極有條理，結構緊湊。在課堂上，黃老師為我們展現(xiàn)了自己干脆利落的一面。在黃老師的精心引導下學生們認真思考，積極回答問題，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 張老師經過精心準備，設計獨到，課堂上教師充滿自信，逐步引領學生走進動物們的世界，通過分角色朗讀來引導學生揣摩小動物們說話的語氣。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們進行了熱烈地研討。</p> <p class="ql-block"> 呂本軍老師在發(fā)言時表示，聽了黃老師的課收獲頗多，整節(jié)課學生學習氛圍濃厚，環(huán)節(jié)緊湊。而張老師的課則靈活運用了“先學后教，當堂訓練”的新教法，結合實際非常符合低年級學生特點。</p><p class="ql-block"> 劉靜主任認為，黃老師的課充分運用多媒體，重難點突出，給學生展現(xiàn)了一節(jié)非常實惠的公開課。說到張老師的課，劉主任認為，整節(jié)課下來思路比較清晰，設計合理，學生參與度比較高，但在最后的“當堂訓練”階段時間設置較少。</p> <p class="ql-block"> 王主任認為，黃老師的課教法規(guī)范，設計順序合理，環(huán)節(jié)要求明確，在疏通文意時都有思考題，課件制作細密，候課符合要求。同時王主任對兩位老師的課程也提出了相應的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫校長和王主任各自做了總結性發(fā)言。通過本次教研活動，大家分享、討論、交流，在積極有效的實踐探索中共同成長。相信在這樣卓有成效的教研活動中，教師們不斷學習、不斷創(chuàng)新、揚長避短，定會提高教學水平，提升教學質量。</p>