<p class="ql-block">課程起源：托班小朋友最喜歡吃甜食了，他們很喜歡糖果，對糖果有著濃厚的興趣，為此，我們展開了對糖果的研究課題。于是我詢問了孩子們對糖果的了解，但是孩子們只能簡單的說出糖果是甜甜的以及圓圓的之外，沒有更多的了解，于是我們和糖果的“初次見面”就開始了。</p><p class="ql-block">萌萌：糖果是甜甜的</p><p class="ql-block">九九：我喜歡吃糖果</p><p class="ql-block">杰杰：我也喜歡吃糖果</p><p class="ql-block">軒軒：糖果有很多味道</p><p class="ql-block">童童：糖果是圓圓的</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">糖果家族大討論</span></p><p class="ql-block">我們可以去哪里找這么多甜甜的東西呢？</p><p class="ql-block">淳淳：可以去超市里。</p><p class="ql-block">言言：我哥哥結(jié)婚的時候會有很多的糖，都很好吃。</p><p class="ql-block">琪琪：我的生日蛋糕上面也有很多好看的糖。</p><p class="ql-block">嘉嘉：來幼兒園的時候老師也會給我們吃棒棒糖。</p><p class="ql-block">前期經(jīng)驗 </p><p class="ql-block">周末，鼓勵家長帶孩子們?nèi)コ惺占煌奶枪?，鼓勵幼兒自主選擇糖果。由于平日里家長特別重視孩子的健康成長，很少給孩子們買糖、吃糖。所以，當孩子能自由選擇選擇喜愛的糖果時，孩子的積極性特別高。</p> <p class="ql-block">孩子們通過尋找</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了各種各樣的不同顏色、不同形狀的糖果，有紅色的、黃色的，還有五顏六色的……</p><p class="ql-block">有超級大的棒棒糖，也有小小的彩虹糖</p><p class="ql-block">有長成各種小動物形狀的糖果，也有各種各樣的巧克力等。</p> <p class="ql-block">糖果還可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">我們可以給糖果分分類。</p><p class="ql-block"> 孩子們圍著糖果當起了小小探究員，他們通過看一看，發(fā)現(xiàn)了糖果有不同的顏色；聞一聞，發(fā)現(xiàn)糖果有不同的味道；捏一捏，發(fā)現(xiàn)了糖果有硬有軟。</p><p class="ql-block">博博：糖果是草莓味的逗逗：糖果是愛心形狀的洋洋：我最喜歡吃棉花糖，軟軟的小高：我喜歡果汁軟糖，甜甜的</p> <p class="ql-block">欣賞完各色各樣的糖果之后，小朋友從籃子里面抓一些糖果放在桌上，數(shù)一數(shù)看自己抓了幾顆糖果！</p><p class="ql-block">帆帆：我數(shù)了3顆糖</p><p class="ql-block">瑞瑞：我有4顆</p><p class="ql-block">佑佑：我有8顆</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">思考：托班幼兒強烈的好奇心引發(fā)了他們對于糖果的興趣，在發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心的同時，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察的方法學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 糖果的秘密</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">彩虹糖實驗</span></p><p class="ql-block">彩虹糖是幼兒常見并喜歡的一種食物，用彩虹糖作為實驗材料，可以調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒有話可說。引導幼兒通過聽聽、看看、猜猜、做做、嘗嘗等多種方法，在親身實驗的過程中發(fā)現(xiàn)彩虹糖遇到水就會溶化這一科學現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心，感受色彩變化所帶來的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 哇！奇跡發(fā)生啦！水里出現(xiàn)了彩虹~</p><p class="ql-block">彩虹糖能變得這么漂亮，是因為它有一層色素，色素可以溶解在水里，水就變色啦！</p> <p class="ql-block">制作甜甜的水 </p><p class="ql-block">孩子們一起來討論、動手試一試。準備好熱開水、各種糖、透明的杯子，還有攪拌棒，蓄勢待發(fā)嘍......</p><p class="ql-block">將糖放進水里、攪一攪、快看！糖融化了。</p><p class="ql-block">觀察中.......</p> <p class="ql-block">在實驗中，孩子們通過攪一攪、聞一聞、嘗一嘗等各種感官體驗，有了新的發(fā)現(xiàn)，原來糖果是可以溶解的，而且溶解后，水的顏色還會發(fā)生改變。原來小小的實驗里藏著大大的奧秘??！</p> <p class="ql-block">原來將糖果放入熱水中，糖果會隨著攪拌慢慢融化，最后消失不見。</p> <p class="ql-block">“攪一攪，拌一拌，香香的，甜甜的，咕嚕咕?！薄L到了自己動手制作的“甜蜜”！</p> <p class="ql-block"> 帶上甜甜的糖果，我們的尋螞蟻活動開始了......</p> <p class="ql-block">小高：草叢里有螞蟻，快來看啦</p><p class="ql-block">琦琦：花園里也有螞蟻，它喜歡吃我的糖</p><p class="ql-block">蹊蹊：螞蟻也排了長長的隊，要來吃糖了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 糖果大變身</span></p><p class="ql-block">孩子們迫不及待地要動手創(chuàng)作糖果呢！瞧！團一團，美味的棒棒糖做好啦！</p><p class="ql-block">你看，他給糖果穿的衣服真漂亮！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">糖果世界，創(chuàng)意無限，孩子們感受著藝術(shù)美，體驗著制作的樂趣。</p> <p class="ql-block">美味棒棒糖</p> <p class="ql-block">糖罐</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意糖果</p> <p class="ql-block">橙汁軟糖</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 護牙大行動</span></p><p class="ql-block">媛媛：糖果吃多了會肚子疼。</p><p class="ql-block">澤澤：糖果不能多吃會壞牙。</p><p class="ql-block">小高：牙齒會黑，要刷牙，喝水吐掉，上面刷，下面刷。</p><p class="ql-block">琪琪：我媽媽也教我左右刷。</p><p class="ql-block">糖吃多了會長蛀牙，那我們有什么辦法不讓自己蛀牙呢？通過繪本故事《小熊不刷牙》，讓孩子們了解預防蛀牙的一些方法，學會保護牙齒。</p> <p class="ql-block">通過家園協(xié)作，鼓勵幼兒早晚刷牙，飯后漱口。我們還通過游戲，讓幼兒掌握正確刷牙的方法。孩子們也從刷牙出發(fā)，討論出了很多辦法。老師也制作了21天刷牙打卡，在爸爸媽媽的幫助下每位孩子每天都在認真進行刷牙打卡。</p><p class="ql-block">各種各樣的糖果很好吃，但是孩子們還是要好好刷牙保護自己的小牙齒哦！</p> <p class="ql-block">刷牙的正確方式</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 甜蜜大行動</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我們在玩“泡泡糖”游戲，真開心呀！</span></p> <p class="ql-block">為了讓幼兒養(yǎng)成樂于分享的好習慣，我提議：“小朋友愛自己的爸爸媽媽，好東西就想和他們分享。那在幼兒園，我們可以把糖果分享給誰呢？</p><p class="ql-block">言言：可以送給大班的哥哥姐姐</p><p class="ql-block">貝貝：可以送給食堂的叔叔阿姨</p><p class="ql-block">偉偉：還有保護我們最喜歡的火星哥哥。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">小伙伴們分享著，開心著，原來一份甜蜜可以疊加再疊加，小小的快樂可以變大再變大。甜甜蜜蜜的糖果收獲了甜甜蜜蜜的友誼！</p> <p class="ql-block">遙遙：你給我送的糖，好甜啊。咱們做朋友吧！</p><p class="ql-block">童童：我喜歡你的長頭發(fā)。</p><p class="ql-block">小高：你幫助我拉拉鏈，我好開心，咱們一起去玩吧！</p><p class="ql-block">佑佑：你幫我圍圍兜，謝謝你！</p><p class="ql-block">萌萌：你的畫真漂亮！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 在“糖果甜蜜蜜”的主題里，孩子們除了知道“糖果”是甜蜜的，其實在生活中還有很多的“甜蜜”，比如：說好聽的話會“甜蜜”，被夸贊會“甜蜜”……</p> <p class="ql-block">蹊蹊：我們的糖果太多了，都放不下了?！?lt;/p><p class="ql-block">媛媛：但是我們也不能吃太多糖果啊，牙齒會壞掉的！</p><p class="ql-block">瑞瑞：我們可以開超市，把糖果賣掉！</p><p class="ql-block">洋洋：還可以開糖果店哦！</p><p class="ql-block">對對對，我們可以開糖果店把糖果都賣掉！</p><p class="ql-block">師：“嗯，你這是個好主意?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子們一起動手裝扮糖果店</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在我們的共同努力下，我們愛萌班糖果店終于完成了！</p><p class="ql-block">我和孩子們一起討論著，“糖果店開張還需要哪些準備呢？”</p><p class="ql-block">貝貝：有售貨員</p><p class="ql-block">嘉嘉：有顧客</p><p class="ql-block">瑞瑞：有客人還有收銀員</p><p class="ql-block">媛媛：還要給錢</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">看著孩子們準備得有模有樣，我愛萌糖果店開張啦！</p><p class="ql-block">孩子們在糖果屋開心地選購糖果，我們班的孩子們在糖果屋興高采烈地扮演著小小售貨員。</p> <p class="ql-block">《指南》中提出，托班幼兒需要達到為自己的行為或活動成果感到高興的目標。幼兒通過前期的制作糖果、裝扮糖果屋到此次活動扮演小小的售貨員，都是對自身活動成果的延續(xù)，并且幼兒參與活動的積極性很高，在活動中獲得了成就感。</p> <p class="ql-block">許多有趣且好玩的秘密</p><p class="ql-block">伴隨著這次甜蜜的探索</p><p class="ql-block">孩子們的悄悄地種下“甜蜜的種子”</p><p class="ql-block">我們的故事未完待續(xù)，一起期待下一次精彩吧~</p>