<p class="ql-block"> 隨著高考的腳步逐漸臨近，為了幫助在備考和考試中存在心理壓力、情緒不穩(wěn)定、考試焦慮等問題的同學(xué)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，緩解心理壓力，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)，科學(xué)備考，清水六中高三年級(jí)舉辦了考前心理輔導(dǎo)講座。</p> <p class="ql-block"> 5月11日下午兩節(jié)課后，正好是高三學(xué)生聯(lián)考剛剛結(jié)束的日子。學(xué)校為學(xué)生邀請(qǐng)了天水市心理解壓工作室的王伊淳老師為學(xué)生進(jìn)行心理解壓?；顒?dòng)主題是《減壓賦能、樹立目標(biāo)、放飛夢(mèng)想》，目的是通過活動(dòng)讓學(xué)生釋放壓力，放松心情，提高自信，在最后的一個(gè)月從容前行，以最好的姿態(tài)迎接高考！</p> <p class="ql-block"> 考試前和考試的過程中，學(xué)生的心理是最容易出問題的。</p><p class="ql-block"> 樊珅副校長希望同學(xué)們通過此次心理輔導(dǎo)，在臨考之前正確調(diào)整心態(tài)，走出“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得高效；以最好的狀態(tài)迎接高考。</p> <p class="ql-block"> 適度的壓力和緊張可以讓我們：保持精力集中，珍惜時(shí)間，提高效率；調(diào)動(dòng)身體能量，分泌腎上腺素；保持大腦興奮，利于戰(zhàn)勝困難，讓我們?cè)谧罴褷顟B(tài)，超水平發(fā)揮。在講座上王老師給同學(xué)們示范講解了呼吸法，自我暗示法及生理平衡法等等緩解壓力的方法。</p> <p class="ql-block"> 王老師用游戲?qū)氲姆椒◣ьI(lǐng)大家感受自我暗示法的魅力。跟同學(xué)們共同見證奇跡的發(fā)生，講座上何老師要求大家拿出雙手，兩只手掌的掌心相對(duì)，手指自然的并攏，然后手的最下邊有一個(gè)手掌紋，比較一下把它對(duì)齊，再比較下我們兩只手的中指的長短，大家看一下中指的長短，一般情況下兩只手不一樣長，緊接著何老師帶領(lǐng)大家運(yùn)用自我暗示法，到最后可達(dá)到短的手指變長的心理暗示，這也就是自我暗示法的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 接下來，王老師引導(dǎo)同學(xué)們做一個(gè)深度放松深呼吸法，要求學(xué)生做三個(gè)深呼吸。閉上眼睛，深呼吸，深深地吸氣，緩緩地吐氣。吸氣時(shí)感受腹部微微的隆起，吐氣時(shí)感受腹部緩緩地下沉。隨著每一次的呼吸讓學(xué)生更加的輕松讓那種美好的感覺輕松的感覺傳遍全身。</p> <p class="ql-block"> 王老師引導(dǎo)學(xué)生在雙手的對(duì)比中感受釋放壓力的正確方式。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，經(jīng)過解壓指導(dǎo)，在王老師的親切的話語中，學(xué)生全身心放松，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了廣闊的夢(mèng)境……</p> <p class="ql-block"> 最后，講座上王老師同時(shí)帶領(lǐng)高三學(xué)生一起感受生理平衡法，讓學(xué)生真正的感受到解壓法的魔力。</p> <p class="ql-block"> 王伊淳老師通過一系列“減壓”游戲活動(dòng)，讓學(xué)生釋放緊張心情、宣泄焦慮、煩躁等不良情緒，克服因?yàn)闀r(shí)間緊迫、學(xué)業(yè)緊張導(dǎo)致的不良反應(yīng)，提高自信，以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿的情緒迎考備考。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 漫漫人生路，有風(fēng)雨也有彩虹，希望同學(xué)們心懷夢(mèng)想踏過坎坷，懷著樂觀的心態(tài)面對(duì)考試，穿過黑夜，向陽而生 ！</span></p> <p class="ql-block"> 清水六中的高三學(xué)子們，相信自己，你們是最棒的！希望同學(xué)們暢游題海后，金榜題君名！祝福大家在2022年高考順利，夢(mèng)想成真！</p>