為貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)新時(shí)代美育工作，以“關(guān)注課程，聚焦課堂，展現(xiàn)教師新風(fēng)采，提高課堂效率”為目的，搭建音樂教育線上線下交流展示平臺，實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享。2022年5月11日上午，以“夯實(shí)學(xué)科教學(xué)教研·用心譜寫藝教之歌”為主題的武漢市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課例展示暨江夏區(qū)·五峰縣小學(xué)音樂云上教研活動(dòng)在線上舉行。本次活動(dòng)由武漢市教科院體衛(wèi)藝教研室音樂科主辦，江夏區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作站承辦，特邀宜昌市五峰縣中小學(xué)教培中心中小學(xué)音樂教研員及該縣音樂教師們一起參與。 正式觀課前，活動(dòng)主持人邀請大家在線觀看了江夏區(qū)文化路小學(xué)和江夏區(qū)藏龍第二小學(xué)兩所學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)宣傳片，呈現(xiàn)了兩校藝術(shù)教育工作的扎實(shí)過程和喜人成果。 隨著音樂的響起，老師們步入“云端”，一起觀摩了兩節(jié)在市級比賽中獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課例。一節(jié)是由江夏區(qū)文化路小學(xué)潘薇老師執(zhí)教的二年級器樂課《兩只小象》。另一節(jié)課是江夏區(qū)藏龍第二小學(xué)廖冰馨老師執(zhí)教的三年級欣賞綜合課《紅旗頌》，本課不僅獲得了武漢市第十三屆校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，還被推選參加第十二屆省黃鶴美育節(jié)中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比。 讓我們一起進(jìn)入精彩的音樂課堂，享受音樂帶來的快樂與美好體驗(yàn)吧。 曲中探技 樂中怡情 《兩只小象》是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。五聲宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲活潑歡快，為學(xué)生所熟悉喜歡。潘老師在本節(jié)器樂課教學(xué)內(nèi)容中精心地設(shè)計(jì)了想一想、找一找、寫一寫、說一說、練一練、評一評、演一演等活動(dòng)，看似常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)卻充分體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”的課程理念，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容注重了讓學(xué)生自主探究口風(fēng)琴吹奏的指法，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在親身體驗(yàn)中進(jìn)行音樂表現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)能從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和技能水平的實(shí)際出發(fā)（比如吹奏的是學(xué)生會唱的歌曲，一課時(shí)的口風(fēng)琴吹奏任務(wù)只要求按樂句分組完成等），同時(shí)也將讀譜知識技能學(xué)習(xí)與器樂吹奏的實(shí)踐性音樂活動(dòng)緊密結(jié)合，真正地將對學(xué)生音樂核心素質(zhì)的培養(yǎng)落到實(shí)處。不僅如此，本課教學(xué)的一大亮點(diǎn)是潘老師能充分利用信息技術(shù)手段，將希沃白板的相關(guān)軟件功能有效地結(jié)合應(yīng)用，通過這些媒介的輔助很好地將讀譜知識的學(xué)習(xí)、指法的演示、學(xué)生學(xué)習(xí)和演練情況通過在線方式及時(shí)、直觀地呈現(xiàn)了出來，有效地助力了本課器樂學(xué)習(xí)中重難點(diǎn)的解決。整個(gè)教學(xué)指導(dǎo)過程環(huán)節(jié)清晰，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，目標(biāo)要求梯度漸進(jìn)，讓學(xué)生完成起來輕松，使他們能夠有學(xué)習(xí)的獲得感。 第二節(jié)由廖冰馨老師執(zhí)教的欣賞課《紅旗頌》是三年級下冊的一首管弦樂欣賞作品，這是一節(jié)很有感染力的藝術(shù)思政課，本節(jié)課中，廖老師能夠很好地把握住音樂本體，緊緊圍繞著音樂要素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音色，了解主奏樂器；關(guān)注節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度等，教師通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和對比分析各音樂要素，體會到主題A的歌唱性與主題A1具有行進(jìn)感的音樂特點(diǎn)，在不同的音樂體驗(yàn)中喚起了學(xué)生的情感共鳴，再加上教師的深情旁白，還有開國大典的經(jīng)典視頻回看，合唱欣賞、歌唱等活動(dòng)，將音樂音響與畫面的有機(jī)結(jié)合對學(xué)生身體的各個(gè)通感形成了強(qiáng)有力的沖擊，使學(xué)生深刻體驗(yàn)到新中國成立的不易，明白紅旗所象征的精神品質(zhì)，深刻理解作品主題的情感表達(dá)與思想內(nèi)涵，很好地發(fā)揮了音樂課程的美育功能。 慧評點(diǎn)睛 引領(lǐng)成長 課例展示后五峰土家族自治縣中小學(xué)音樂教研員蔡德嵐老師、江夏區(qū)小學(xué)音樂教研員王曉琴老師和市教研員胡曉燕老師分別對兩節(jié)課例進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。 五峰土家族自治縣中小學(xué)音樂教研員蔡老師介紹了當(dāng)?shù)刂行W(xué)音樂教師現(xiàn)狀，表示對教學(xué)資源有限的五峰來說這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望能在胡曉燕老師和王曉琴老師專業(yè)的、精準(zhǔn)的、深入的指導(dǎo)下幫助老師們找到音樂教學(xué)努力的方向。 <p class="ql-block"> 隨后，江夏區(qū)小學(xué)音樂教研員王曉琴老師對市教研員胡曉燕老師為我區(qū)提供此次的展示平臺和交流機(jī)會表示感謝，同時(shí)也對宜昌市五峰縣中小學(xué)教培中心的蔡德嵐老師和她團(tuán)隊(duì)的老師們給予本次活動(dòng)的關(guān)注和參與指導(dǎo)表達(dá)謝意。</p><p class="ql-block"> 緊接著，王老師對于本次展示的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，分別作了精準(zhǔn)的評析，以三個(gè)亮點(diǎn)--呈現(xiàn)教學(xué)層次清晰，注重實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價(jià)引導(dǎo)，學(xué)練有法；善用教學(xué)媒介助力, 凸顯成效；深入地評析了潘薇老師的器樂課《兩只小象》。同時(shí)，指出其課程可繼續(xù)優(yōu)化的方向：增強(qiáng)器樂教學(xué)中相關(guān)知識與技能學(xué)習(xí)的趣味性、呼吸訓(xùn)練和控制表現(xiàn)等。對于第二節(jié)欣賞課，王老師說到：“這是一節(jié)很有感染力的藝術(shù)思政課，在聆聽音樂的過程中關(guān)注了音樂本體，其音樂情感潤化得有聲有色，很好地發(fā)揮了音樂課程的美育功能；作品的體驗(yàn)與表現(xiàn)形式很豐富，學(xué)生的聆聽和體驗(yàn)活動(dòng)有滋有味。通過音樂的浸潤和體驗(yàn)理解，有效引導(dǎo)學(xué)生樹立紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨、愛祖國、立志做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的偉大理想。若教師能在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)時(shí)有意識的培養(yǎng)學(xué)生多形式的探究和主動(dòng)表現(xiàn)的意識就更好了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 最后，市小學(xué)音樂教研員胡曉燕老師對兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評和活動(dòng)小結(jié)。胡老師首先感謝了五峰縣教培中心的蔡老師、沈老師及其團(tuán)隊(duì)對本次活動(dòng)的支持與肯定，同時(shí)點(diǎn)贊了江夏音樂教育人的堅(jiān)持與突出的教學(xué)成績，表示對有這樣一支積極參與教研活動(dòng)，善學(xué)習(xí)、勤思考的音樂教師團(tuán)隊(duì)深感驕傲與自豪。此外，胡老師結(jié)合兩位教師所呈現(xiàn)的課堂，提出了以下幾點(diǎn)建議和要求：</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)注2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量要求尋求教學(xué)方式、方法。</p><p class="ql-block"> 2.教師們應(yīng)構(gòu)建“三實(shí)、三生”的生態(tài)音樂課堂。</p><p class="ql-block"> 3.音樂教學(xué)中信息技術(shù)的使用是助力高效音樂課堂的手段之一，老師們應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，突破創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 4.善用“神奇密碼--熟記學(xué)生姓名”，開啟全面育人模式。</p><p class="ql-block"> 5.以動(dòng)態(tài)的方式精準(zhǔn)評價(jià)，讓評價(jià)推動(dòng)生成性課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 6.整合大觀念、大主題、大思政、大單元，以使命擔(dān)當(dāng)奏響師生的音樂贊歌。</p> 學(xué)無止境 研無止境 本次線上教研活動(dòng)共有600余中小學(xué)音樂教師參加。你們看，這一群可愛的老師們學(xué)得多認(rèn)真。 業(yè)精于勤 行成于思 在課例展示活動(dòng)中，老師們認(rèn)真撰寫聽課筆記、積極參與課堂評價(jià)，在觀摩過程中相互學(xué)習(xí)、相互交流，以研促教、共同進(jìn)步。 “云遮陌上百花艷，蝶弄雙翅舞翩翩。風(fēng)吹翠柳浮沉起，最美人間五月天?！泵篮玫募竟?jié)，武漢市和宜昌市五峰縣的音樂老師們一起相聚云端，關(guān)注課程，聚焦課堂，共同探究小學(xué)音樂課堂教學(xué)藝術(shù)之美?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。”讓我們借助教研之力，共同提升專業(yè)素養(yǎng)，精彩音樂課堂，努力創(chuàng)新、不斷成長！把更多的“美”傳遞給每一位學(xué)生，一起攜手實(shí)現(xiàn)音樂學(xué)科價(jià)值愿景，在音樂課程的實(shí)施中將音樂的藝術(shù)感染力發(fā)揮到極致，讓音樂為孩子們的健康成長賦能！ <p class="ql-block">撰稿人：廖冰馨 江佳紜 （江夏區(qū)藏龍第二小學(xué)）</p><p class="ql-block">審核人：王曉琴</p>