<p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”政策，提高學生的閱讀質量，幫助學生掌握科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣。山碭鎮(zhèn)中心小學語文教研組于5月12日開展“整本書閱讀課”指導課及研討交流會。</p> <p class="ql-block"> 四2班張文秀老師用心準備的是《民間故事園》的導讀課。張老師采用豐富多彩的形式激發(fā)孩子們的閱讀興趣，悄悄然地把他們帶進書中，使其充滿閱讀期待，做迫不及待的小讀者。</p> <p class="ql-block"> 五2班胡麗娟老師精心設計的是《西游記》的讀中推進課。胡老師設計了多種形式的游戲來檢測學生對書中前一半內容的掌握情況，課堂非常生動有趣，學生學習興趣濃厚。此堂課起到了很好的承上啟下作用。</p> <p class="ql-block"> 六2班周基波老師為我們帶來的是《尼爾斯騎鵝旅行記》的分享課。課堂上學生分享了自己喜歡的篇章段落以及自己的閱讀體會，懂得了人一定要有責任心，有愛心，樂于助人，真誠對待朋友。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，學無止境。在陳鏡美校長的指導下，授課教師從分析書本、分析學生等方面入手介紹自己的教學設計。語文組老師各抒己見，對本次的閱讀課進行積極討論。</p> <p class="ql-block"> 此次整本書閱讀教研活動，為校園讀書活動的成功開展添上了濃郁的一筆，為“雙減”之下的教師們指導閱讀提供了方法，也為指導學生閱讀指明了方向！</p>