<p class="ql-block"> ——記張青中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組“遨游數(shù)學(xué)的海洋”特色作業(yè)展</p> <p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)“雙減”政策，豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和實踐性，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。張青中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的老師們積極探索，師生共同完成了各式各樣有趣的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 各年級作業(yè)都體現(xiàn)年級、數(shù)學(xué)學(xué)科特色，讓我們一起遨游數(shù)學(xué)的海洋，一起欣賞大家各類優(yōu)秀作品吧！</p> 一年級 <p class="ql-block"> 我們的衣食住行，都離不開人民幣，人民幣就在我們身邊！讓我們跟隨一（1）班小朋友的筆尖，一起來認(rèn)識人民幣吧。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)不是技巧，甚至不是語言，而是一場探險，是創(chuàng)造力的藝術(shù)。為了培養(yǎng)一年級小學(xué)生“數(shù)感”，一（2）班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，玩轉(zhuǎn)百數(shù)表，探索百數(shù)圖里的秘密。</p> 二年級 <p class="ql-block"> 美在數(shù)學(xué)中有著它的獨特之處，在豐富多彩的數(shù)學(xué)美之中，感受數(shù)學(xué)的對稱美，二年級的同學(xué)們在認(rèn)識軸對稱圖形的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了獨具特色的美麗軸對稱圖形剪貼畫。</p> 三年級 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們從小就接觸它。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)三年級啦，三（1）班的同學(xué)們用五彩繽紛的畫面，展示出了我心中的數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 三（2）班的孩子們?nèi)谕嫱ぁ⒚佬g(shù)功底、知識性于一體，一張張畫紙在他們的筆下成就出一幅幅令人驚嘆的數(shù)學(xué)手抄報，譜寫數(shù)學(xué)的錦繡篇章！</p> 四年級 <p class="ql-block"> 四年級學(xué)生通過收集相關(guān)數(shù)學(xué)知識，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)生活情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手和創(chuàng)造性能力?？?！他們富有創(chuàng)造力的作品！</p> 五年級 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直伴隨著小學(xué)課堂的始終，與我們早已是老朋友了，五年級的同學(xué)們與長方體、正方體、分?jǐn)?shù)、因數(shù)、倍數(shù)這些小伙伴們交朋友，創(chuàng)作了一幅又一幅好看的作品！</p> 六年級 <p class="ql-block"> 六年級的學(xué)生正處在一個關(guān)鍵時期，通過數(shù)學(xué)小報和思維導(dǎo)圖來整理知識點，有效提高學(xué)生的發(fā)散思維，增強(qiáng)學(xué)生的想象力，理解力，大大提高學(xué)習(xí)效率。</p> 獲獎名單 <p class="ql-block"> 在本次“遨游數(shù)學(xué)的海洋”作業(yè)展示活動中有很多同學(xué)表現(xiàn)突出，收獲滿滿，讓我們一起看看都是誰吧！</p> 小結(jié) <p class="ql-block"> “雙減”大背景下，推動作業(yè)改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，這是教育本真的回歸，也是教育姿態(tài)的舒展，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的呵護(hù)。數(shù)學(xué)教研組的教師們以“雙減”為契機(jī)，積極思考和探究作業(yè)設(shè)計的合理化路徑，切實提高作業(yè)設(shè)計能力和教育教學(xué)水平，努力做到“雙減”背景下的提質(zhì)增效！讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋里自在遨游！</p>