<p class="ql-block"> 恰逢一年春風(fēng)起，再到中考沖刺時。崔老師分析一?？荚?，用具體數(shù)據(jù)分析存在問題：畢業(yè)班在工作合力上要加強(qiáng)，作業(yè)設(shè)計(jì)與布置要緊扣課標(biāo)與學(xué)業(yè)測試要求；總體成績形勢嚴(yán)峻，部分學(xué)科明顯弱勢；教師鉆研學(xué)情、整合教材能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的能力需再上臺階。繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。王主任從學(xué)校層面、教研組層面、班主任層面、教師等層面提出應(yīng)對策略和要求。</p> <p class="ql-block"> 李鵬主任分析一?？荚嚕镁唧w數(shù)據(jù)分析存在問題：畢業(yè)班在工作合力上要加強(qiáng)，作業(yè)設(shè)計(jì)與布置要緊扣課標(biāo)與學(xué)業(yè)測試要求；總體成績形勢嚴(yán)峻，部分學(xué)科明顯弱勢；教師鉆研學(xué)情、整合教材能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的能力需再上臺階。繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。王主任從學(xué)校層面、教研組層面、班主任層面、教師等層面提出應(yīng)對策略和要求。</p> <p class="ql-block"> 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？逐夢之路，亦有枯榮，時間會忠實(shí)地記錄前行路上的每一步，如火的光芒中才能涅槃重生。用智慧和汗水贏得尊重，用輝煌的成績贏得職業(yè)尊榮！</p>