<p class="ql-block"> 恰逢一年春風(fēng)起,再到中考沖刺時。崔老師分析一??荚?,用具體數(shù)據(jù)分析存在問題:畢業(yè)班在工作合力上要加強(qiáng),作業(yè)設(shè)計(jì)與布置要緊扣課標(biāo)與學(xué)業(yè)測試要求;總體成績形勢嚴(yán)峻,部分學(xué)科明顯弱勢;教師鉆研學(xué)情、整合教材能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的能力需再上臺階。繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。王主任從學(xué)校層面、教研組層面、班主任層面、教師等層面提出應(yīng)對策略和要求。</p> <p class="ql-block"> 李鵬主任分析一??荚嚕镁唧w數(shù)據(jù)分析存在問題:畢業(yè)班在工作合力上要加強(qiáng),作業(yè)設(shè)計(jì)與布置要緊扣課標(biāo)與學(xué)業(yè)測試要求;總體成績形勢嚴(yán)峻,部分學(xué)科明顯弱勢;教師鉆研學(xué)情、整合教材能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的能力需再上臺階。繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。王主任從學(xué)校層面、教研組層面、班主任層面、教師等層面提出應(yīng)對策略和要求。</p> <p class="ql-block"> 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?逐夢之路,亦有枯榮,時間會忠實(shí)地記錄前行路上的每一步,如火的光芒中才能涅槃重生。用智慧和汗水贏得尊重,用輝煌的成績贏得職業(yè)尊榮!</p>