<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">初夏時節(jié)，風(fēng)和日麗，月季花開得正艷，五彩繽紛，風(fēng)姿綽約。2022年5月11日，星期三，南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動宛城區(qū)2022區(qū)級競賽在漢冢中心小學(xué)賽點舉行。宛城區(qū)教研室教研員魏玲老師，王智明老師，漢冢鄉(xiāng)中心學(xué)校張付波老師，孫金龍老師，宛城區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加賽課的老師參加了本次活動。</span></p> <p class="ql-block"> 本次課堂教學(xué)大比武活動我校承辦的是小學(xué)語文學(xué)科和科學(xué)學(xué)科。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 南陽市第八小學(xué)的李紅巖老師，講授的是六年級課文《十六年前的回憶》。課堂上，李老師從容自信，落落大方，引導(dǎo)學(xué)生時循循善誘，方法得當(dāng)，通過讓學(xué)生感悟文本，讀思結(jié)合，體會人物的情感，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 南陽市第二十六小學(xué)的吳佳老師，講授的是五年級課文《草船借箭》。吳老師教學(xué)思路清晰，重難點突出，課堂上注重對學(xué)生的評價，充分運用鼓勵性的語言，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生們在吳老師的引導(dǎo)下，合作交流，共同探討對課文的理解，教學(xué)目標(biāo)水到渠成。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">茶庵鄉(xiāng)袁黃莊小學(xué)的李會老師，講授的是三年級課文《剃頭大師》。李老師各個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)重點突出，教學(xué)形式多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。整節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)效果突出。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 漢冢鄉(xiāng)中心小學(xué)祁秋燕老師，講授的是四年級課文《貓》。祁老師在授課過程中，把教師的教和學(xué)生的學(xué)有機結(jié)合。課堂上，學(xué)生在祁老師的引導(dǎo)下，對知識的理解、感悟水到渠成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，課堂氣氛熱烈，教學(xué)目標(biāo)高效完成。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">南陽市第七小學(xué)的朱玫梅老師，講授的是四年級課文《母雞》。這位作家老師以其深厚的文學(xué)功底，扎實的教學(xué)基本功，春風(fēng)化雨的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進文本，咀嚼文字，和作家老舍進行了一次心靈之約，也給在場的教師帶來了一場饕餮盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 南陽市第六完全學(xué)校的張靜老師，講授的是二年級課文《蜘蛛開店》。張老師的課堂活潑生動，形式多樣。通過一次次地講授故事，由淺入深，聲情并茂，寓教于樂，使學(xué)生們感受到童話故事的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">南陽市第六完全學(xué)校的梁雪迎老師，講授的是三年級課文《陶罐和鐵罐》。梁老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計新穎。整節(jié)課歡聲笑語不斷，課堂氣氛熱烈，彰顯了屬于年輕教師的活力四射，青春飛揚。</span></p> <p class="ql-block"> 語文組的老師課堂正在精彩紛呈，科學(xué)組的老師賽課也在緊鑼密鼓地進行。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">漢冢鄉(xiāng)顧新莊小學(xué)謝佳佳老師，講授的是二年級科學(xué)課《發(fā)現(xiàn)生長》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，謝老師通過展示自己從小到大的照片，讓學(xué)生直觀地看到自己的生長變化，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在研討環(huán)節(jié)，通過“我們的生長還表現(xiàn)在哪些方面？”這個問題，讓學(xué)生感受到生長變化是多方面的。整節(jié)課謝老師由淺入深，娓娓道來，讓學(xué)生在潛移默化中得到了知識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 南陽市第八小學(xué)的鄭雪老師，講授的是四年級的科學(xué)課《點亮小燈泡》。在課堂中，鄭老師讓孩子們親自動手做實驗，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">茶庵鄉(xiāng)老秦營中心小學(xué)的郭錚老師，講授的是二年級科學(xué)課《通過感官來發(fā)現(xiàn)》。課堂上，郭老師通過讓學(xué)生嘗一嘗，摸一摸，聽一聽，猜一猜，來識別五種常見感官的作用，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識物體。整節(jié)課以游戲、實物為主，學(xué)生參與度高，課堂氣氛熱烈，充分激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">南陽市第二十六小學(xué)的蘇華靜老師，講授的是三年級科學(xué)課《動物的繁殖》。蘇老師的課堂，教學(xué)形式多樣，很好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃，在活動研討中增長知識，從而更清楚地認(rèn)識自然，增強學(xué)生保護自然的意識。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">南陽市第七小學(xué)的張新霞老師，講授的是二年級科學(xué)課《磁鐵和我們的生活》。課堂中，張老師充分考慮小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，注重活動的趣味性，逐步引導(dǎo)學(xué)生積極動手動腦。通過比較，實驗及反復(fù)驗證等方法，探索磁鐵的特性，初步感知磁性和生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索周圍事物的興趣。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">南陽市第六完全學(xué)校的王冬雪老師，講授的是一年級科學(xué)課《它們?nèi)ツ睦锪恕?。課堂上，王老師通過食鹽、紅糖、沙子和面粉的溶解實驗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識溶解現(xiàn)象。王老師能抓住學(xué)生的心理，用富有吸引力的語言，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲，使學(xué)生在課堂中學(xué)到知識，學(xué)到方法。</span></p> <span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000"><font face="宋體"></font></font></span><br> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 在這初夏美好的時節(jié)里，南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動宛城區(qū)2022區(qū)級競賽在漢冢中心小學(xué)賽點圓滿完成。臺上一分鐘，臺下十年功。各位參賽的老師充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采，賽出了高超的教學(xué)水平，用實際行動詮釋著教師教書育人的職責(zé)。相信通過本次大比武活動，所有參加講課、聽課的老師都會受益匪淺，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平都會更上一層樓。愿我們筆耕不輟，辛勤不止，不負(fù)韶華，不忘初心！</span></p> <p style="margin: 0pt; text-indent: 28pt;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000"><font face="宋體"></font></font></span><br></p><p style="margin: 0pt; text-indent: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0000;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000"> </font></span></p>