防震減災(zāi)，安全“童”行 ——蓮花池幼兒園舉行防震應(yīng)急疏散演練活動

蓮花池幼兒園

地震是一種常見的自然災(zāi)害，面對突如其來的“猛獸”，如何才能科學(xué)避險(xiǎn)、防震減災(zāi)呢？ 演練前，史老師組織教師學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急演練方案》，要求教職工要思想高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動安全、順利開展。 防震應(yīng)急疏散安全主題教育 　　各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過情景演示動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，向幼兒講解地震的相關(guān)知識、熟悉室內(nèi)就近的“安全三角區(qū)”、逃生技巧等。 實(shí)戰(zhàn)演練 “嗚——”警報(bào)聲一響， 老師說： “地震啦，孩子們請迅速就近躲避！” 幼兒迅速停止正在進(jìn)行的活動， 以最快的速度躲到就近“安全三角區(qū)”， 蜷縮身體，降低重心， 雙手護(hù)頭，進(jìn)行躲避。 迅速的躲避在桌子下、墻角等安全地方，等待震動過去再撤離到安全地方。 到達(dá)安全區(qū)域后，教師引導(dǎo)幼兒原地蹲下，雙手護(hù)頭。教師及時清點(diǎn)班級人數(shù)，報(bào)告總指揮，確保幼兒已安全撤離到指定位置。與幼兒互動進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了地震時的自護(hù)方法。 防患于未然 大約兩分鐘后， 第二次警報(bào)聲響起， 教師告知幼兒地震已過， 為了防止有較大的余震發(fā)生， 立即進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)， 并組織幼兒沿著預(yù)定路線， 快速有序的撤離室內(nèi)到達(dá)安全區(qū)域。 整個地震應(yīng)急疏散演練迅穩(wěn)高效。通過此次演練，不僅讓師生們知道了發(fā)生地震時如何自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事件要鎮(zhèn)靜、謙讓、相互照顧、緊急撤離。今后，我園將繼續(xù)開展安全教育和安全演練活動，為構(gòu)建平安和諧校園鑄就一道有效屏障。 防震小提示地震來臨時如何自救 如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到震動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。 選擇合適避震空間 　　迅速的躲避在桌子下、墻角等安全地方，等待震動過去再撤離到安全地方。 做好自我保護(hù) 地震發(fā)生時，首先要鎮(zhèn)靜，選擇最好的躲避處，并做好身體重要部位的保護(hù)。 小心余震來襲 如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著可能會發(fā)生余震，余震對人的威脅也很大。 安全無小事，防患于未然。蓮花池幼兒園將會繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全教育、演練筑牢園所安全防線，保障幼兒生命安全，呵護(hù)幼兒成長 通過本次防地震安全演練，使我園全體師生都能切實(shí)樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救的能力，在發(fā)生地震時，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，同時避免在逃生過程中發(fā)生踩踏事件，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識，完善預(yù)警機(jī)制。演練結(jié)束后，我們再次反思本次演練中需要改進(jìn)的要點(diǎn)，同時園領(lǐng)導(dǎo)提醒各班級做好演練后的心理疏導(dǎo)工作，真正達(dá)到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護(hù)生命、防患未然！