持續(xù)豐富線上教學(xué)“云活動”——縣級督學(xué)第12責(zé)任區(qū)云督導(dǎo)活動紀(jì)實（五）

豆丁

2022年5月5日-13日，第12責(zé)任區(qū)“云督導(dǎo)”工作按計劃有序進(jìn)行。各校緊密結(jié)合教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)建設(shè)項目有關(guān)要求，利用信息技術(shù)手段，以多種途徑努力做好線上教學(xué)工作，積累了一些有效經(jīng)驗。 　　師范附小抓閱讀、強(qiáng)備課。全體學(xué)科教師嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，重點關(guān)注學(xué)生深度學(xué)習(xí)情況，利用國家公共平臺資源上課時采取暫停、重難點詳解方式進(jìn)行新課學(xué)習(xí)，通過問卷星發(fā)布課后作業(yè)，調(diào)動學(xué)生完成作業(yè)積極性，同時為學(xué)校提供了精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析。以“居家抗疫，以書為友”為主題，以晨誦讀、午聽讀、晚親子讀為載體，深入廣泛開展“世界讀書日”活動。組織各學(xué)科教師參加進(jìn)修學(xué)校線上教研會，開展三年組集體會課，回顧總結(jié)音樂、體育和美術(shù)學(xué)科教學(xué)情況，完成復(fù)學(xué)前疫情防控信息化設(shè)備調(diào)查調(diào)研問卷。 　　農(nóng)安三中求實效、重質(zhì)量。針對連續(xù)上網(wǎng)課2個月部分學(xué)生進(jìn)入倦怠期的實際，教師盡量使用在線課堂、視頻會議、騰訊會議等形式上課，增強(qiáng)現(xiàn)場感和教學(xué)互動，拉近師生距離，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，力爭不落下任何一個孩子。同時，增加課后輔導(dǎo)答疑權(quán)重及時幫助學(xué)生解決困惑問題。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對教育教學(xué)提出的新要求，讓核心素養(yǎng)落地，全面落實立德樹人根本任務(wù)。 　　楊樹林小學(xué)抓教研、強(qiáng)培訓(xùn)。全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與所包年級和學(xué)科備課研討、聽課、評課等各教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師開展線上教學(xué)活動，督促教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。組織開展線上教師和學(xué)生座談會，了解網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)狀況，了解師生對線上教學(xué)的意見和建議。組織教師參加“2022年長春市小學(xué)英語、語文、道德與法治各學(xué)科‘減負(fù)提質(zhì)、賦能增效’線上教學(xué)系列研討暨‘城鄉(xiāng)教研一體化’送培下鄉(xiāng)活動”，進(jìn)一步完善全鄉(xiāng)小學(xué)英語、語文、道德與法治學(xué)科線上教學(xué)模式。同時，對學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生參與度等學(xué)習(xí)過程情況進(jìn)行監(jiān)測，保證了課堂教學(xué)的短時高效，使學(xué)生課堂收益最大化，極大地提高了線上課堂教學(xué)效果。 　　楊樹林中學(xué)抓巡課、強(qiáng)督查。校長、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；專任教師結(jié)合“學(xué)思課堂”研究，做好微課、課件、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計等，互相聽課，及時溝通交流線上授課經(jīng)驗和問題，做好聽評課課記錄；班主任線上課堂“坐課”聽課；學(xué)生“思課”：制定線上學(xué)習(xí)計劃，按時進(jìn)入課堂，準(zhǔn)備好教材、習(xí)題本、筆記本等教輔材料，成立線上學(xué)習(xí)小組；家長“督課”。完成線上教學(xué)80節(jié)，集體備課22節(jié)，答疑輔導(dǎo)45節(jié)，家長會7節(jié)；九年級部分學(xué)科開始第二輪復(fù)習(xí)；校園無死角消殺，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。 　　下一步，第12責(zé)任區(qū)各位責(zé)任督學(xué)將采取“點面結(jié)合”形式，充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，開展有針對性地巡視指導(dǎo)，督促各校持續(xù)抓進(jìn)線上教學(xué)與復(fù)學(xué)復(fù)課教學(xué)有序銜接工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，梳理總結(jié)典型經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。