5月4日,根據(jù)上級疫情防控通知要求,聯(lián)盟路小學統(tǒng)籌安排開啟線上教學,科學組的老師們認真開展了線上集體教研,在學?!巴Un不停學”教學工作方案的引領(lǐng)下,不負使命,永守教育初心,及時轉(zhuǎn)變教學方式、教學思路。在學生紙質(zhì)學習資源不充足的條件下,居家備課、制做課件、創(chuàng)新布置批閱作業(yè)。 5月5日,學校正式開始云端課堂。云端別樣精彩:根據(jù)學科特色以及年級特點開展別具一格的美好科學線上課。<br> 一、二年級的董雪麗和邵俊華兩位老師分別為學生布置了做紙花的實踐作業(yè)。<br> 3-6年級的幾位老師充分利用了網(wǎng)課的優(yōu)勢,鼓勵學生隨時隨地查閱資料,主動探索,積極交流,如:測一測自己運動前和運動后自己一分鐘的呼吸分別是多少、了解地震知識和自救小常識等,在科學網(wǎng)課的過程中,豐富科學知識,提高動手能力,有效的提升學生科學素養(yǎng)。 邵老師在班級群里對學生作業(yè)完成情況進行了個性化點評,如“隔著屏幕都聞到了花香!”“哇,鮮花怒放,也太漂亮了吧!”“小貓也被小奶花饞到了吧!”熱情洋溢的點評讓小朋友們分享作業(yè)的熱情非常高漲。 看到小朋友家分享的小貓饞花兒的照片,邵老師也分享了自家小貓陪伴自己學習的照片,家長們也紛紛點贊,可愛的小貓,可愛的老師!還有富有成就感的小朋友! 看到家長默默的支持,老師表示感謝各位家長的配合,在生活中實踐,在實踐中體驗!讓我們的孩子從小學科學,愛科學!<br> 愿疫情早日散去,一起看香樟開花。<br>