<p class="ql-block"> 為了扎實推進廣西教育科學(xué)規(guī)劃專項課題《運用“三位一體”的主題教研模式提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的實踐研究》的研究工作，提高我縣小學(xué)教師課堂教學(xué)能力的“三位一體”的主題教研模式和教學(xué)策略，5月12日上午，博白縣2022年運用“三位一體”的主題教研模式提升小學(xué)教師教學(xué)能力展示交流活動在博白縣鳳山鎮(zhèn)竹圍村小學(xué)舉行。參會人員有博白縣教育局教研室盧嘯副主任、教研員蘇春蘭、鳳山鎮(zhèn)中心小學(xué)語、數(shù)、英三科輔導(dǎo)員、博白縣東片4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校長、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任和骨干教師等一百多人。</p> <p class="ql-block"> 活動由教研員蘇春蘭主持，此次活動分三環(huán)節(jié)進行：分別是集體備課、主備人做專題培訓(xùn)、由縣教育局教研室遴選出的9位校長、輔導(dǎo)員作經(jīng)驗交流。</p> <p class="ql-block"> 集體備課環(huán)節(jié)中，在鳳山鎮(zhèn)竹圍村小學(xué)主持人黃靜老師的帶動下展開，先由鳳山鎮(zhèn)竹圍村小學(xué)集體備課的主備人數(shù)學(xué)老師程曉玲針對“課堂上如何圍繞目標進行教學(xué)”的主題以說課的形式對人教版四年級下冊第五單元第一課時《認識三角形》的教學(xué)設(shè)計進行了闡述。接著，該校數(shù)學(xué)科成員根據(jù)主備人的說課，圍繞主題“課堂上如何圍繞目標進行教學(xué)”，各抒己見，每位老師都積極參與、大膽發(fā)言，討論場面熱情高漲，針對教研主題，就課堂整體設(shè)計、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)提出了自己的意見及建議，最后大家集思廣益形成了教學(xué)共案并由記錄員劉逸梅老師記錄下來。 集體備課結(jié)束之后，主備人程老師結(jié)合此次的教學(xué)課例落實了教研主題，并針對課堂上“如何圍繞目標進行教學(xué)”進行了專題講座培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，由縣教育局教研室遴選出的9位校長、輔導(dǎo)員分別作經(jīng)驗交流。文地鎮(zhèn)青河村小學(xué)副校長黃祖聲就如何提高課堂效果，提高教師的教與學(xué)生的學(xué)及其學(xué)校的經(jīng)驗作了《如何抓好“三位一體”主題式教研活動》的主題經(jīng)驗交流。文地鎮(zhèn)河灘村小學(xué)校長李德華根據(jù)評課的重要性，應(yīng)怎樣評價一堂課作了《如何提高評課的有效性》主題的經(jīng)驗介紹。鳳山鎮(zhèn)竹圍村小學(xué)藍鋒文校長根據(jù)該校“三位一體”主題式校本教研活動的經(jīng)驗作了主題為《加強管理、狠抓落實、提高實效》的經(jīng)驗交流。鳳山鎮(zhèn)立石村小學(xué)校長劉銳以《如何開展學(xué)?！叭灰惑w”主題教研活動提高課堂效率》的主題作經(jīng)驗介紹。鳳山鎮(zhèn)雞塘村小學(xué)校長嚴偉以《扎實推進三位一體主題式教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力》的主題作經(jīng)驗介紹。寧潭鎮(zhèn)中心小學(xué)校長呂毅以《如何進行有效的集體備課》的主題作經(jīng)驗介紹。寧潭鎮(zhèn)西嶺村小學(xué)校長黃仁錦以《搭建校本教研平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展》的主題作經(jīng)驗介紹。新田鎮(zhèn)鹿調(diào)村小學(xué)校長劉桂英以《抓培訓(xùn)、促成長、見成效》的主題作經(jīng)驗介紹。新田鎮(zhèn)天垌村小學(xué)校長梁小迪以《實施“三位一體”主題教研模式，提高校本教研實效的方法和策略》的主題作經(jīng)驗介紹。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，縣教育局教研室盧嘯副主任對本次活動的舉辦點鳳山鎮(zhèn)竹圍村小學(xué)為本次活動提供了舞臺表示了稱贊，對如何準確把握“三位一體”主題教研模式環(huán)節(jié)進行了指導(dǎo)，他強調(diào)：作為集體備課的主備，首先要介紹清楚活動的主題，在說課時要歸納、提煉所運用到的方法和策略，全面確定并落實好教學(xué)的三維目標；也希望接下來各校能再接再厲，常態(tài)化地推進“三位一體”的主題教研活動，不斷提高課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量，提高教師水平。教研員蘇春蘭也對此次集體備課作了簡要評價，就對如何確定和落實主題的問題提出了建議：希望各校教師要加強理論和教學(xué)理念的學(xué)習；在活動中各校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要起到帶頭、引領(lǐng)的作用，也希望各校教師把此次活動學(xué)到的經(jīng)驗學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 通過此次展示交流活動，老師們對“三位一體”的主題教研模式有了更深刻的認識，對今后如何有效開展“三位一體”的主題教研活動指明了方向，為教師提升自身的教研能力增強了信心，對提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障，也為在“雙減”背景下實現(xiàn)“減負提質(zhì)”的目標提供了強有力的保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校訓(xùn)：以人為本 和諧發(fā)展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校風：正直虛心 堅強向上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教風：求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)風：虛懷若谷 奮發(fā)圖強</p> <p class="ql-block">圖片來源：李榮收 劉俏伶</p><p class="ql-block">編輯：蔣世萍 林秋</p>