<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">聚焦“雙減”話教研 研討培訓(xùn)促提升</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">——太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉行數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“三思課堂”教學(xué)研討暨教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動</span></p> <font color="#ed2308"> 為深入持續(xù)深化基于立德樹人背景下的單元主題教學(xué)課堂教學(xué)改革，全力打造富有特色的“三思課堂”，落實(shí)教育發(fā)展共同體建設(shè)工作，太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)5月13日舉行數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)研討暨教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動。縣教育局教研室教研員史小琴同志、東街小學(xué)副校長朱雙銀同志及學(xué)科骨干教師12人應(yīng)邀參加。</font> <font color="#ed2308"> 本次活動聚焦雙減背景下“三思”課堂的思考與實(shí)踐，按照課例展示、研討交流、專題培訓(xùn)的模式組織進(jìn)行。</font> 課例展示 四年級數(shù)學(xué) 東街小學(xué)魯盼盼老師 太平鎮(zhèn)中心小學(xué)王嘉妮老師 四年級英語 東街小學(xué)陶金金老師 太平鎮(zhèn)中心小學(xué)郭文艷老師 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 課例展示活動上，東街小學(xué)魯盼盼、陶金金老師和太平鎮(zhèn)中心小學(xué)王嘉妮、郭文艷老師同上一節(jié)數(shù)學(xué)、英語課。魯盼盼老師通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、共研和應(yīng)用，課堂集合了探究式、參與式、體驗(yàn)式、小組合作等多種課堂形式，讓學(xué)生真實(shí)、有效和深度學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了扎實(shí)高效的課堂。陶金金老師以流利的英語口語、扎實(shí)的教學(xué)基本功、新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)了一堂別開生面的英語課。兩位老師對課堂精髓精雕細(xì)琢使與會人員大開眼界，受益匪淺。</span></p> 研討交流 主題培訓(xùn) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">縣教育局教研室教研員史小琴同志作《依托“三思課堂” 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂》專題講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">東街小學(xué)楊艷艷老師作《雙減背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“三思課堂”的實(shí)踐與思考》專題講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">東街小學(xué)李尚紅老師作《雙減背景下，小學(xué)英語學(xué)科“三思課堂”的實(shí)踐與思考》專題講座</b></p> <font color="#ed2308">研討培訓(xùn)活動上，以課例為載體分學(xué)科進(jìn)行研討交流暨學(xué)科教師教學(xué)能力培訓(xùn)。首先，由東街小學(xué)副校長朱雙銀同志關(guān)于學(xué)校教育發(fā)展共同體學(xué)科建設(shè)等工作進(jìn)行主題講話；其次，授課老師從課標(biāo)的要求、教材分析、課前準(zhǔn)備、課堂授課情況、目標(biāo)達(dá)成等方面說課；第三，參與人員圍繞雙減背景下如何提高課堂教學(xué)效率、如何優(yōu)化科書面作業(yè)、“三思”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建等方面開展研討交流；第四，縣教育局教研室教研員史小琴同志、東街小學(xué)楊艷艷老師、李尚紅老師分別圍繞數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“三思”課堂的思考與實(shí)踐進(jìn)行主題培訓(xùn)。最后，太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任史紅軍同志進(jìn)行了總結(jié)講話，要求全體教師要潛心研究教材、研究學(xué)情，學(xué)習(xí)東街小學(xué)先進(jìn)的管理理念及教師高超的教學(xué)水平，真正解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生思維能力，真正實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生間互助、共同成長。</font> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次教研活動為全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師搭建了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)了教學(xué)資源共享，彰顯了“城鄉(xiāng)教育共同體”輻射引領(lǐng)作用，助力鄉(xiāng)村學(xué)校教師課堂教學(xué)能力建設(shè)，有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)教師整體教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保既減“負(fù)”又提“質(zhì)”，促進(jìn)“雙減”目標(biāo)落地生根。</span></p>