<p class="ql-block"> ?。ㄍㄓ崋T 王建）暮春已過，時值初夏，在這美麗的初夏時節(jié)，示范區(qū)龍王廟小學的校園喜氣盎然、花香四溢。為強化學校管理、隊伍建設，總結經(jīng)驗，提升學校品質，促進學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提高辦學水平和教育質量，2022年5月12日上午，示范區(qū)教育中心李良彬書記、張捷主席、中心學校杜偉老師及兄弟學校領導一行十幾人蒞臨龍王廟小學，進行了目標管理督導工作。</p> 一、? 觀摩校容 校貌校園文化 <p class="ql-block"> 一個個轉動的風車，一串串飄搖的風鈴，一簇簇美麗的鮮花，一個個綻放的笑臉……無不洋溢著喜慶的氣氛。學校<span style="font-size:18px;">以“龍”文化為主線，</span>秉承“厚德博學樂教善導”的教風，營造“崇德尚行樂學善思”的學風，以團結協(xié)作、自強不息、嚴謹治學的精神，推動學校不斷前進。</p> <p class="ql-block"> 我們的視導員聲情并荗，繪聲繪色， 學校的每一處文化都在他們的解說下顯得更有底蘊。</p><p class="ql-block"> </p> 二、學校匯報（觀看紀錄片） <p class="ql-block"> 龍小團隊以立德樹人為根本、以師生發(fā)展為核心、以教育科研為先導、以教師教育為抓手，積極落實“雙減”政策，深入推行課程改革，全面提升教育質量，努力建設充滿書聲、歌聲、笑聲的特色校園。紀錄片正是展現(xiàn)了老師和學生們的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 王中蕊校長做精彩匯報，她匯報的題目是《全面深化教育改革 努力建設特色校園》，分為五個方面:</p><p class="ql-block"> 一、繼往開來，充滿活力的校園管理。</p><p class="ql-block"> 二、制度先行，科學合理的隊伍建設提升素質。</p><p class="ql-block"> 三、活動引導，多彩多姿的魅力校園。</p><p class="ql-block"> 四、齊抓共管，卓有成效的重點工作。</p><p class="ql-block"> 五、團結協(xié)作，碩果累累的辦學成效。</p><p class="ql-block"> 在示范區(qū)教育中心及白河中心校的正確領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、面向全體學生、全面發(fā)展的育人理念，秉承“厚德博學樂教善導”的教風，營造“崇德尚行樂學善思”的學風，以團結協(xié)作、自強不息、嚴謹治學的精神，樹立正確的教育觀和質量觀，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質教育，為學生的發(fā)展創(chuàng)設了良好的環(huán)境。</p> 三、觀摩陽光大課間 <p class="ql-block"> 強身健體，快樂成長，龍小的陽光大課間活力四射。各班學生踏著整齊的步伐、誦讀著經(jīng)典，有序地來到操場。 </p><p class="ql-block"> 聽，瑯瑯的誦讀聲，多么嘹亮！</p><p class="ql-block"> 看，標準的動作，多么整齊！</p> 四、觀摩社團展示 <p class="ql-block"> 為了更好的落實“雙減”，發(fā)展學生特長，學校開展了豐富多彩的社團活動，有籃球、武術、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱、書法、英語口語等多個社團，讓歡聲笑語洋溢校園，使校園充滿活力。</p> <p class="ql-block"> 小龍人合唱團本著旨在讓天籟之聲重返校園，培養(yǎng)小學生視聽能力和音樂感知能力，社團主要活動內容是開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，提升學生團結合作精神，倡導學生全面發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 蝶舞社團以古典舞教學為主，注重培養(yǎng)孩子們的形體美。</p><p class="ql-block"> 瞧，一群可愛俏皮的小姑娘走來啦！</p> <p class="ql-block"> 美術社團和手工社團給想象力豐富的同學提供了很好的舞臺，我手畫我心。瞧，他們多專注呀！</p> <p class="ql-block"> “文明其精神，野蠻其體魄”?；@球社團和足球社團，不僅能讓運動健兒們緩解同學們學習或生活上的壓力，而且可以強身健體。</p> <p class="ql-block"> 象棋是一項模擬戰(zhàn)爭的體育運動，蘊涵著豐富的知識與智慧，取得比賽的勝利，往往需要敏銳的思維，高度的分析能力，判斷能力及預測能力。所以學習和研究象棋，對開發(fā)少年兒童的智力大有益處！</p> 五、觀摩課堂 <p class="ql-block"> 督導組深入課堂進行聽課，是一年級數(shù)學李聰老師執(zhí)教的一節(jié)《找規(guī)律》。</p> 六、查看檔案資料 <p class="ql-block"> 檔案一本本、一摞摞、一排排，無不折射出辛勤的龍小教師們平時工作的點點滴滴，得到了督導小組領導們的好評。</p> <p class="ql-block"> 領導們認真地檢查著檔案，時而翻閱，時而記錄。</p> 七、交流互動 <p class="ql-block"> 這次目標管理考評，是對學校工作的大檢閱，也是校際之間的切磋、交流。</p> <p class="ql-block"> 督導組對我校2021——2022年度的工作給予了充分的肯定和表揚，同時也給我校提出了寶貴意見和建議，為我校的發(fā)展道路指明了更加堅定的方向！此次年度目標管理考評是對我校辦學質量的一次全方位、高水平的檢驗，也是我們自查、自省的好機會。</p><p class="ql-block"> 凝心聚力謀發(fā)展，踔厲奮發(fā)向未來。繼往開來的龍小團隊，以虎虎生威的雄風、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，奮力書寫龍王廟小學教育的新篇章，將以優(yōu)異成績鑄就區(qū)域教育新的輝煌！（審核人 張玲）</p>