<p class="ql-block">6:55分家長們陸續(xù)簽到，準時來參加我們的家長課堂活動。??</p> <p class="ql-block">家長回顧3月獨立品格孩子在家的表現????</p> <p class="ql-block">2-4歲孩子處于秩序敏感期，需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他認識事物、熟悉環(huán)境。 5月12日晚上7:00我們沙田鎮(zhèn)第二幼兒園小五班誠邀各位家長參加本月的品格教育家長課堂。本月品格教育主題是“秩序”——《不可不知的秩序感培養(yǎng)》</p> <p class="ql-block">遵守與維護社會秩序可以培養(yǎng)孩子良好的道德，守秩序的行為也對幼兒認知的發(fā)展及健康成長起到了積極的促進作用，有利于幼兒更好的融入到社會中。</p> <p class="ql-block">在專家認真講解的同時，大家也都積極參與討論。家長朋友認真觀看，通過專家的講解總結經驗，并積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block">那我們在家庭中應該如何培養(yǎng)幼兒的秩序感呢？</p> <p class="ql-block">本月品格教育培養(yǎng)——秩序，大家都非常有感觸，也非常有共鳴。通過聆聽專家深入淺出的講解，配以具體的方式方法，大家能更好的理解，家長們也分享了自己的一些感悟與想法，相信大家在日常生活中也會以身作則，為孩子們起表率作用，更好地促進家園共育！</p> <p class="ql-block">本次家長課堂活動還增加了拓展課——《家庭的大腦基本素養(yǎng)訓練》，在家庭中如何通過大腦基本素養(yǎng)的訓練塑造幼兒的大腦功能。</p> <p class="ql-block">家長們都有在認真觀看專家講座，并且把重要的內容記錄下來。??</p> <p class="ql-block"> “秩序感”，既是一種自我管理和控制的能力，也是一種處理事情的思路，又是一種規(guī)則意識的養(yǎng)成，還是一種人和事物關系的建立。</p><p class="ql-block"> 人格是個整體，各種品質間相互交叉、互相制約又共同成長。我們從“獨立”、“節(jié)儉”“秩序”中感悟和收獲了很多，讓我們共同期待6月份品格教育主題――“好奇”。</p>