能力作風(fēng)建設(shè)：融合協(xié)作，共聚“云”端～讓胡路區(qū)教師版畫線上主題培訓(xùn)活動紀(jì)實(shí)

讓胡路美術(shù)教育

為積極響應(yīng)由大慶市教育局、大慶市教師發(fā)展學(xué)院聯(lián)合開展的“大慶加油向未來”校園美術(shù)作品征集展示活動。 　　5月11日上午舉辦了由市學(xué)院地方課程教研部與美術(shù)一體化校本教學(xué)工作站牽頭，讓胡路區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦的專題培訓(xùn)講座。大慶市各縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員、慶鐵教研員，讓胡路區(qū)、市直屬學(xué)校部分大慶精神鐵人精神教育教師及美術(shù)教師近300人參加線上培訓(xùn)。學(xué)院美術(shù)一體化校本教學(xué)工作站主持人馮亞發(fā)作為特邀嘉賓參會，會議由讓胡路區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員張楠主持。 　　會上，張敬淼、原赫、薛蕊、墨建杰四位教師圍繞活動主題從不同角度、不同深度進(jìn)行了講座，為參訓(xùn)教師拓寬了創(chuàng)作思路，具有很強(qiáng)的前瞻性與可操作性。 　　張敬淼老師針對于經(jīng)典版畫作品中蘊(yùn)含大慶精神鐵人精神的價值以及“大慶加油向未來”校園美術(shù)作品創(chuàng)作的主題與表現(xiàn)內(nèi)容的解讀兩方面問題進(jìn)行詳盡解讀，嘗試將美術(shù)學(xué)科與地方課程有效融合。使培訓(xùn)教師認(rèn)識到到大慶精神鐵人精神教育的豐富內(nèi)涵，并在張老師的講解中明晰了廣闊的創(chuàng)作思路，培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)思精巧，效果顯著。 　　原赫老師圍繞《油印版畫之少兒紙版畫制作》，從五個方面和大家分享：一、歷史背景和時代特點(diǎn)。大慶精神、鐵人精神的紅色歷史傳統(tǒng)給予得天獨(dú)厚的教學(xué)資源，緊扣時代脈搏，2022新課標(biāo)精神，更加促進(jìn)我市中小學(xué)生版畫教學(xué)的蓬勃發(fā)展。二、紙版畫的含義、紙版畫制作的工具材料，油印吹塑板紙版畫和油印綜合材料粘貼紙版畫制作的基本方法與步驟。三、版畫在學(xué)生生活中的實(shí)用性。學(xué)生創(chuàng)作的版畫作品，除了觀賞外，還可以制作賀卡、書簽、藏書票等，在生活中突顯它的實(shí)用性。四、欣賞具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)生版畫作品。五、介紹其獨(dú)著實(shí)用的少兒版畫教材《我的紙版畫》。 　　薛蕊老師的水印版畫教學(xué)交流內(nèi)容分為水印版畫概況、水印木刻版畫、水印吹塑紙版畫和版畫材料拓展四個部分，其間穿插了制作的兩段微課和“粉印版畫制作方法”、“漏印版畫制作方法”等視頻進(jìn)行講解，并分享了所在學(xué)校水印社團(tuán)教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　墨建杰老師的版畫創(chuàng)作，從畫什么、怎么畫？少兒版畫創(chuàng)作應(yīng)注意的問題，等方面對老師的版畫教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 　　大慶市美術(shù)教研員馮亞發(fā)老師對培訓(xùn)有著很高的評價，馮老師指出此次培訓(xùn)是德育和美術(shù)兩個學(xué)科的協(xié)作，是對融合一個非常好的詮釋，是一個非常好的一個引領(lǐng)。美術(shù)作品創(chuàng)作，要反應(yīng)地域的主題及特色、要傳承的家國情懷。這次活動借助大慶精神，鐵人精神，這塊金字招牌課程和我們學(xué)科進(jìn)行對接，讓我們的美術(shù)作品也主題突出，寓意深刻。 馮老師強(qiáng)調(diào)在2022年新課標(biāo)的引領(lǐng)下，版畫作為大慶地方特色更要深入到各學(xué)段的美術(shù)教學(xué)中來。 　　本次活動的開展，推動了讓區(qū)中小學(xué)版畫教學(xué)的發(fā)展，不僅創(chuàng)新了培訓(xùn)方式，更主要的是給教師搭建了一個版畫學(xué)習(xí)、交流的平臺。為全體美術(shù)教師明晰了方向，拓寬了領(lǐng)域，定會信心滿滿的投入到即將展開的工作中。號角已吹響，創(chuàng)作正當(dāng)時。唯有踔厲奮發(fā)，方能踵事增華。 參會教師剪影 撰稿：張敬淼薛蕊編輯：張楠審核：鄭廣堯馮亞發(fā)