益智活動(dòng)促成長，教師參與展風(fēng)采——贛州市厚德外國語學(xué)校益智器具比賽活動(dòng)

微光引

綠肥紅瘦夏已至，暖風(fēng)熏得菊花開。厚外小數(shù)攜手行，相約五月鉚足勁！ 為了讓益智課堂教育教學(xué)實(shí)踐探索進(jìn)一步延伸與豐富，提升教師自身的思維素養(yǎng)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。2022年5月12日贛州市厚德外國語學(xué)校舉辦了教師益智游戲比賽。 　　比賽開始前，擔(dān)任總裁判的彭麗娟主任宣讀了比賽規(guī)則，并當(dāng)場(chǎng)演示，還對(duì)各領(lǐng)隊(duì)提出的疑問進(jìn)行解答。 ??漢諾塔?? 　　漢諾塔（八塊）。把漢諾塔按照下大上小依次放在最左邊的柱子上，每次只能移動(dòng)一個(gè)圓片，在移動(dòng)的過程中，大圓不能壓在小圓上面，每次移動(dòng)的圓片只能放在左中右的柱子，將整座“塔”移到最右邊一根柱子上，停止計(jì)時(shí)。 　　隨著“預(yù)備開始”的口令聲，老師們個(gè)個(gè)用靈活的雙手，以敏捷的速度將一個(gè)個(gè)環(huán)從環(huán)架上取下，只見一個(gè)個(gè)小圓環(huán)在老師們手中跳躍，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)彌漫著緊張的氣氛，只聽見環(huán)與環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，似一曲動(dòng)聽的樂曲。 　　漢諾塔，疊見層出！8個(gè)彩色圓盤在三根柱子上飛快地起起落落，看得人眼花繚亂。 ??三階魔方?? 　　三階魔方（事先選手之間互相打亂魔方）。開始時(shí)間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)，時(shí)間到則看其完成程度來判定成績；比賽開始前，把魔方放在桌子上，選手的手不能與魔方有任何接觸。完成六面還原后把魔方放在桌上，停止計(jì)時(shí)，雙手舉手示意，裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗，不能繼續(xù)參賽。 三階魔方在指間飛舞，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。 ??數(shù)獨(dú)?? 　　數(shù)獨(dú)是源自18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大，是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的的數(shù)字謎題邏輯游戲，現(xiàn)已發(fā)展成為一項(xiàng)世界性的智力運(yùn)動(dòng)，我校將數(shù)獨(dú)活動(dòng)引入學(xué)校課堂，深受孩子和教師的喜愛。 　　老師們進(jìn)行著思維的碰撞，全場(chǎng)安靜等待。 ??華容道?? 　　華容道是古老的中國民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點(diǎn)與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為“智力游戲界的三個(gè)不可思議”。它與七巧板、九連環(huán)等中國傳統(tǒng)益智玩具還有個(gè)代名詞叫作“中國的難題”。據(jù)《資治通鑒》注釋中說“從此道可至華容也”。華容道原是中國古代的一個(gè)地名，相傳當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地。由于當(dāng)時(shí)的華容道是一片沼澤，所以曹操大軍要割草填地，不少士兵更慘被活埋，慘烈非常。 　　華容道比賽讓大家感受了中國傳統(tǒng)文明的藝術(shù)魅力。 ??魔尺?? 　　百變魔尺是一種高智力的新型玩具，它可以激發(fā)人們立體造型的創(chuàng)造力，在拼圖中開發(fā)了智力、想象力、創(chuàng)造力、觀察力，當(dāng)你完成了一個(gè)你想象中的拼圖，你會(huì)感覺到有一種無比的成就感。 　　魔尺在老師們的手里“咔咔”轉(zhuǎn)動(dòng)，清脆悅耳，傳遞著智慧，傳遞著靈動(dòng)和快樂整個(gè)比賽熱烈、緊張而又富有樂趣，選手們?nèi)褙炞?、?zhēng)分奪秒、操作自如，不禁讓人發(fā)出陣陣贊嘆。 本次比賽年級(jí)共設(shè)置了漢諾塔、華容道、48段魔尺、九宮格數(shù)獨(dú)和三階魔方五個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽中，教師進(jìn)行了智慧的比拼和思維的較量。 　　小玩具，大智慧！經(jīng)過緊張激烈的角逐，順利完成了各項(xiàng)比賽，每一項(xiàng)比賽老師們都有著快樂、幸福的體驗(yàn)，展示出了自信和魅力。老師們今后將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，助力學(xué)校益智課堂教學(xué)，開發(fā)學(xué)生智慧潛能，讓“益智課堂”更加煥發(fā)生命的活力。 　　“師指一條路，燭照萬里程”，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲。在短短幾個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想，分享智慧，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“益智游戲”的“別樣風(fēng)采”，感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)，有同伴的不吝賜教，我?！耙嬷钦n堂”之路定會(huì)越走越寬，越走越長!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！