<p class="ql-block"> 為幫助義務教育階段學科教師進一步提高教研能力及課堂施教能力，助力基礎教育事業(yè)高質量發(fā)展，特舉辦以“相遇云端，教研同行”為主題的義務教育階段線上云教研活動。在5月12日，小學英語教研活動第一期開始了，劉街鄉(xiāng)中心校全體英語教師參與其中，共同來聆聽吳欣老師為我們帶來的關于課程改革與教師專業(yè)發(fā)展的精彩的講座。</p> <p class="ql-block"> 吳欣老師從分析我國基礎英語課程的發(fā)展歷程、分享課改的影響以及探討解決問題的對策與途徑三方面為我們進行講述。</p> <p class="ql-block"> 從1904-2022年，英語課程已經開設了118年，課程目標也隨著時代的變遷而變化，時代在前進，教育須改革，變是永恒不變的定律。在改革過程中，教師是核心，必須與時俱進。</p> <p class="ql-block"> 課程改革是教育發(fā)展的必經之路，是一代接一代的傳承，了解基礎教育改革歷史，為培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)指明方向。</p> <p class="ql-block"> 關于教師專業(yè)發(fā)展，吳老師指出，在課改中教師是重要的保障，要關注教師的發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展可以分為自我導向、觀察評價、發(fā)展提高、培訓以及探究五種發(fā)展模式，具有長遠持久全面的特點。</p> <p class="ql-block"> 教師發(fā)展可以彌補教學理論和實踐之間的鴻溝，同時，教師的發(fā)展對于促進學生成長影響很大，教師專業(yè)成長是一個持續(xù)且漫長的過程，需要反思、鉆研、行動，一起研究，一起成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，吳老師指出，課程改革勢在必行，教師發(fā)展與新課改理念的發(fā)展密不可分，教師發(fā)展基于新教研，助力新課程。</p> <p class="ql-block"> “守初心育桃李，爭朝夕綻芳華”，劉街鄉(xiāng)全體英語老師認真觀看吳欣老師的解讀并將自己的所學所思轉化成文字記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 云上教研，砥礪奮進，每一次教研對教師而言都是一次成長。本次活動讓劉街鄉(xiāng)中心校全體英語老師進一步加深了對英語基礎教育改革以及教師專業(yè)發(fā)展的認識、理解，對今后教學起到實質性的指導作用，提高了教師的理論水平和業(yè)務能力，促進了教師專業(yè)化成長。</p>