<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作,確保我園的正常教學(xué)秩序,保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全,加強教職工和幼兒對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識,提高心理應(yīng)對能力,掌握突發(fā)傳染病疫情時個人防護知識和技巧,積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗,我園在2022年3月30日再次進行了疫情應(yīng)急防控場景的補充演練</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 情景一</p><p class="ql-block">幼兒入園時家長健康碼異常的情況</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 幼兒入園時幼兒及家長都要佩戴好口罩,保安在門口進行體溫檢測,進行手部消毒,查看家長健康碼</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)家長健康碼異常,不允許幼兒入園,及時進行上報給幼兒園疫情防控總負責人</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 總負責人再向社區(qū)通知進行隔離</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 情景二</p><p class="ql-block">教師健康碼異常的情況</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于一名老師突然覺得不舒服,自行檢測體溫并查看健康碼時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高,健康碼也有異常</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上報給幼兒園疫情防控總負責人,總負責人再向上級進行上報情況</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由幼兒園保健醫(yī)生將紅碼的老師帶至臨時隔離區(qū)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再次對隔離者用水銀溫度計進行體溫檢測,并記錄隔離者的基本情況</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通知各班師生做好防護,排查有無接觸過隔離者</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 組織全體教師、幼兒、保安以及廚房人員,由社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者進行核酸采集</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師進行核酸采集</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒進行核酸采集</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">保安以及廚房人員進行核酸采集</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后進行全園的消殺工作</p> <p class="ql-block">全體教職工對此次疫情應(yīng)急防控演練做出總結(jié):</p><p class="ql-block"> 通過實操演練,幼兒園進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程,提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力,保障幼兒園工作的安全、有序開展。</p><p class="ql-block"> 本次應(yīng)急演練全面檢驗了我園疫情防控工作的有效性,進一步提升了我園應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。</p>