骨干引領(lǐng)潤(rùn)心田促進(jìn)成長(zhǎng)助提升——第三學(xué)區(qū)省級(jí)骨干五個(gè)一引領(lǐng)專題講座

一起向未來

教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心，而骨干教師則是教師隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量。為了進(jìn)一步落實(shí)彬州市教育局關(guān)于省咸骨干教師“五個(gè)一”的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，為專任教師和青年教師搭建與名師骨干的交流平臺(tái)，全面提升第三學(xué)區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)“五個(gè)一”計(jì)劃安排，第三學(xué)區(qū)在5月12日、5月13日開展了省級(jí)骨干教師五個(gè)一引領(lǐng)專題講座。 　　本次活動(dòng)，第三學(xué)區(qū)3位省級(jí)骨干教師呈現(xiàn)了各具特色的理論講座！ 　　本次培訓(xùn)采取線上直播的方式進(jìn)行，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在城關(guān)第二小學(xué)，其余學(xué)校在本校的錄播教室聽講座！ 講座（一） 省級(jí)骨干文曉鳳老師帶來的《以趣導(dǎo)練分類施策》，文老師從作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性、作業(yè)內(nèi)容“五彩繽紛”、作業(yè)設(shè)計(jì)“面面俱到”、作業(yè)設(shè)計(jì)“不拘一格”等方面結(jié)合自己在英語(yǔ)教學(xué)中多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，列舉具體的事例，分享了如何在作業(yè)設(shè)計(jì)中更好地實(shí)現(xiàn)“量的減負(fù) ，質(zhì)的增效”！ 　　講座（二） 省級(jí)骨干張靜老師帶來的《小學(xué)整本書導(dǎo)讀單的設(shè)計(jì)和使用方法探究》，張老師從閱讀的意義、如何讓孩子在小學(xué)階段愛讀、“整本書”的閱讀范圍、課標(biāo)對(duì)于整本書閱讀的要求、閱讀策略什么時(shí)候教、教師教的策略、快樂讀書吧與整本書閱讀、如何設(shè)計(jì)整本書導(dǎo)讀單、整本書導(dǎo)讀單如何使用等方面結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及小學(xué)語(yǔ)文教材中各個(gè)年級(jí)閱讀的目標(biāo)要求進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使參訓(xùn)的每一位老師受益匪淺！ 講座（三） 省級(jí)骨干胡維利老師帶來的《“雙減”背景下的學(xué)科資源整合》，胡老師從更新理念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深度整合三方面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在講座中利用視頻、微課、思維導(dǎo)圖、互動(dòng)游戲等多種形式，呈現(xiàn)出了一場(chǎng)別具風(fēng)格的講座！ 　　你看！臺(tái)上的骨干教師滔滔不絕，旁征博引，圖文并茂。臺(tái)下在聆聽講座過程中，老師奮筆疾書做筆記，或頻頻拍照保存精彩瞬間，或凝視或托腮……無一不洋溢著羨慕與崇拜，始終充滿著欣喜與興奮。 　　此次專題講座活動(dòng)，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為專任教師和青年教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)各位教師專業(yè)水平的提升起到了示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，促進(jìn)了第三學(xué)區(qū)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！ 校訓(xùn)：博雅善教品學(xué) 明志校風(fēng)：崇德尚禮篤行求真教風(fēng)：立德敬業(yè) 勤勉求精學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 好問善思明辨 編輯：任金花初審：程妙玲簽發(fā)：焦永杰