<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color:rgb(25, 25, 25);">良好的書寫習慣將使孩子受益無窮，在幼小銜接階段，前書寫活動的有效開展對孩子更好地適應小學生活具有重要意義。</span></p> 什么是前書寫 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “前書寫”簡單概括為：孩子所進行的非正式的書寫活動?！扒皶鴮憽被顒优c“正式的、系統(tǒng)的書寫”有著原則的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 我們可以把前書寫活動理解為：孩子用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運用文字或符號等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達感情及構建前書寫經(jīng)驗的游戲和學習活動。它可以是孩子自發(fā)產(chǎn)生、自主進行的游戲活動，也可以是在成人的引導下進行的以游戲為主的學習活動。</p> <p class="ql-block"> 大班老師針對自己班的孩子發(fā)展情況，對“前書寫”開展了以下班級活動</p> 一、漢字的演變 <p class="ql-block"> 小朋友們，再過不久你們就要進入小學，成為一名光榮的小學生了。那你會正確書寫自己名字嗎？上小學之后，你們就可以在課堂上學習漢字，寫漢字了，你知道漢字是誰發(fā)明的嗎？它又是如何演變成現(xiàn)在的樣子的呢？今天，就讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 常見字的演變</p> <p class="ql-block"> 我們來動手試試吧</p> <p class="ql-block"> 果然什么也難不住你們！</p> <p class="ql-block"> 來欣賞一下寶貝們完成的精彩內容吧</p> 二、正確握筆 <p class="ql-block"> 在幼兒園階段，前書寫的任務主要是掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在握筆書寫之前要進行肌肉協(xié)調性的練習，訓練幼兒靈活地控制手指和運用手指慣性，練習拇指、食指與中指配合和手腕動作的協(xié)調性。</p> <p class="ql-block"> 來看看孩子們練習的多認真</p> <p class="ql-block"> 在你們身上真的看到了小學生的身影 你們棒棒噠??</p> 三、畫線 <p class="ql-block"> 小朋友們很快就要進入小學，就要學會用筆寫字了，那我們要怎樣才能寫出漂亮的字呢，首先就要讓我們的小手非常有力量。通過圖形練習，鍛煉手部力量吧</p> <p class="ql-block"> 適當進行前書寫活動能夠提高小朋友們對于學習的積極性和動手能力。</p> <p class="ql-block"> 看看我們的作品吧????</p> 四、我的名字 <p class="ql-block"> 名字，是一個人的符號。對于學齡前的幼兒來說，書寫自己的姓名不是一件簡單的事情，小寶貝們都棒棒噠????</p> <p class="ql-block"> 在大班的下學期，用前書寫的方式玩一玩名字游戲，可增強幼兒書寫的興趣和能力，豐富前書寫經(jīng)驗</p> 五、有趣的田字格 <p class="ql-block"> 再過幾個月，我們馬上就成為一名小學生，進入小學后，我們就要用田字格寫字了，那么小朋友們，你認識田字格嗎？本周寶貝們就學習了“有用的田字格”，看看他們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 這不，什么都是難不倒他們的哦，他們自如的在游戲中去感知著田字格中的空間方位。</p> <p class="ql-block"> 認真的小模樣，相信通過這次活動，能夠增強寶貝們做小學生的愿望哦。????</p> 最后的話 <p class="ql-block"> 前書寫不是寫字，是為幼兒將來寫字，寫作而做的準備工作，前書寫技能培養(yǎng)是幼兒書寫漢字、書寫拼音的有關書法方面的基本動作、方位知覺、字型辨別、書寫方式、書寫習慣等技能的學習與培養(yǎng)。通過書寫形式（繪畫樣式）的練習，向幼兒滲透有關筆畫、筆順、間架結構的知識，幫助幼兒建立上、下、左、右、里、外等空間知覺，掌握前書寫技能。了解有關漢語漢字構成和書寫的學習機會，獲得一些有關漢字書寫的經(jīng)驗，為幼兒進入小學以后正式學習書寫漢字做好準備。</p><p class="ql-block">期待孩子們的成長與蛻變！</p>