??二班：防震演練，從我做起！

董老師

為深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，5月11日下午，建新路幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。 　　活動前，通過談話、視頻、圖片和孩子們一起分享和探討發(fā)生地震了如何自我保護(hù)，并結(jié)合安全教育平臺“5.12”防災(zāi)減災(zāi)專題活動，通過寓教于樂的方式，以孩子們喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進(jìn)行，多角度、多方位的幫助他們掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高孩子們的綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)孩子們的防災(zāi)減災(zāi)意識。 　　防震疏散演練前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定出詳細(xì)的演練方案，召開了演練前的安排部署會，明確了教職工各自職責(zé)，同時(shí)，各班教師對幼兒進(jìn)行了演練前的安全教育，為幼兒普及了各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)基本知識和防范應(yīng)對的技能。警報(bào)一響，在老師的組織和引導(dǎo)下，幼兒低頭彎腰、雙手護(hù)頭，就近躲在桌下或墻角下避險(xiǎn)，室外幼兒避開危險(xiǎn)物，迅速躲避在空曠地，待第二聲警報(bào)一響，室內(nèi)幼兒迅速、有序撤離教室，全園師幼以1分42秒的時(shí)間，安全地抵達(dá)院子空曠地，教師清點(diǎn)人數(shù)，并向安全演練小組進(jìn)行匯報(bào)，確認(rèn)幼兒安全狀況。演練結(jié)束，各級組長對本次演練活動做了認(rèn)真總結(jié)。 在家庭中怎樣避震: 地震預(yù)警時(shí)間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 在幼兒園中怎樣避震: 不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果座位靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如:洗手間、廁所。在操場或是室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物，不要回教室。 　　通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。 　　此次防震應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)了師幼防震減災(zāi)意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件科學(xué)疏散撤離、自救逃生能力，更進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園安全教育，完善了幼兒園安全管理。