“作業(yè)展評促實效，優(yōu)秀作業(yè)亮風(fēng)采”——南召丹霞實驗學(xué)校開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動

殘月破曉

不登高山，不知天之高也， 不臨深溪，不知地之厚也， 不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無境也。 為進一步規(guī)范我校學(xué)生的書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫、鑒賞能力和對書本、作業(yè)本的保護意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成認真、工整、正確的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生精益求精精神，不斷濃厚良好學(xué)風(fēng)，營造學(xué)生間共同提高、比學(xué)趕幫的良好氛圍。促進學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)，南召縣丹霞實驗學(xué)校在5月13日下午舉行了四五六年級學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。 本次活動的優(yōu)秀標準是：各科作業(yè)能認真獨立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范。作業(yè)有明確的方法和步驟，有較高的作業(yè)正確率。作業(yè)本封面、封底整潔、不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。 　　本次作業(yè)展評的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，每班推選出15本優(yōu)秀作業(yè)。展示作業(yè)種類多樣。 我們已經(jīng)“整裝待發(fā)”，等待孩子們的觀覽！活動由班主任和任課老師帶隊，輪流到作品擺放處進行參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生認真觀看了本年級各科的作業(yè)內(nèi)容，同時在教師和同學(xué)的幫助下找出自己與同學(xué)之間的差距，以更好地提升自己。孩子們看得多認真呀！同學(xué)們認真、仔細地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著、交流著、學(xué)習(xí)著。學(xué)生們認真的欣賞著，并暗暗下決心：以后一定要認真做作業(yè)。同學(xué)們不由自主的發(fā)出了贊嘆: 你瞧，多棒的作業(yè)??！作業(yè)是認真的，學(xué)習(xí)才是踏實的；書寫是美麗的，心情才是美好的。真漂亮！好羨慕！我要向他們學(xué)習(xí)，認認真真完成作業(yè)，把字寫得漂漂亮亮的！作業(yè)不僅吸引了孩子的眼球，也吸引了老師的目光！教師們對學(xué)生的作業(yè)贊不絕口。孩子們棒棒噠?????? 本次優(yōu)秀作業(yè)展覽，吸引了眾多前來參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們駐足展臺前，仔細翻看著這些優(yōu)秀作業(yè)。那認真端詳?shù)碾p眸，點綴成校園里最美的風(fēng)景。讓我們一起去領(lǐng)略學(xué)子們的風(fēng)采吧！一個個雋秀的字跡，一次次優(yōu)秀的習(xí)作，一道道規(guī)范的計算，充分展示出丹霞學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文，與經(jīng)典遇見 走進語文，絲絲書卷氣撞擊你的思想，濃縮了千年文化積淀陶醉著你。數(shù)學(xué)，與浪漫遇見<div>數(shù)學(xué)竟然是這么浪漫，它不再局限于公式計算，而是讓學(xué)生漫步其中，從多角度、多維度、多層次地去了解其獨特價值。</div> 英語，與溫暖遇見 學(xué)生們的英語作業(yè)包含著他們對每一個單詞的理解，也呈現(xiàn)出了與英語在溫暖遇見之后的種種收獲。本次活動展評體現(xiàn)出以下優(yōu)點：全體任課教師按時到位共同參與展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。此次活動不僅為學(xué)生提供一次展示自己的機會，又為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。<div>　　好習(xí)慣益終生”。良好的作業(yè)習(xí)慣就像我們生命枝葉上一朵美麗的小花，可以更好地幫助學(xué)生鞏固知識，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，在成長的道路上，嚴于律己，做好每一件事，不斷探索、不斷追求。</div> 心中有榜樣，才能學(xué)習(xí)有方向； 身邊有榜樣，才能行動有力量！