<p class="ql-block">為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革， 2022年5月14日，報(bào)慈小學(xué)協(xié)作型教育集團(tuán)開展小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。集團(tuán)高度重視此次活動(dòng)，第一時(shí)間根據(jù)教研室要求制定評(píng)比方案，并與各兄弟學(xué)校就比賽內(nèi)容、比賽形式、比賽安排等相關(guān)要求進(jìn)行落實(shí)。</p> <p class="ql-block">來(lái)自集團(tuán)兄弟學(xué)校的十位參賽教師積極備賽，以譯林版小學(xué)英語(yǔ)教材四下Unit8 How are you?的Story time板塊及融合繪本為內(nèi)容，開展繪本融合教學(xué)研究。</p> <p class="ql-block">十位參賽教師及其教研團(tuán)隊(duì)基于對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和追求，就此次比賽的新課型進(jìn)行了真實(shí)且有深度的教學(xué)研討和業(yè)務(wù)交流。十節(jié)微課，融合材料不同，課堂風(fēng)格不同，但均為學(xué)生搭建了有情景、有格局、有語(yǔ)言支架的學(xué)習(xí)路徑，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地運(yùn)用英語(yǔ)，開展真實(shí)的語(yǔ)言交際。</p> <p class="ql-block">此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，為教師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、超越自我的平臺(tái)，使各教研團(tuán)隊(duì)對(duì)教材與繪本融合有了更深層次的思考，也充分展現(xiàn)了報(bào)慈小學(xué)協(xié)作型教育集團(tuán)各兄弟學(xué)校的凝聚力和生長(zhǎng)力。</p> <p class="ql-block">獲得一等獎(jiǎng)的三位老師將代表集團(tuán)參加市級(jí)決賽，預(yù)祝老師們?nèi)〉煤贸煽?jī)！</p>