<p class="ql-block"> 為促進(jìn)青年教師快速成長，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提升青年教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)課堂有效教學(xué)探索，增效提質(zhì)，我中心校進(jìn)行了青年教師同課異構(gòu)賽課活動。同時，下迪中心校以運(yùn)城智慧教育云平臺為依托，建立下迪中心校教研空間，在疫情期間加強(qiáng)線上教研，為教師交流研討、提升教學(xué)能力提供有力保障。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，本次賽課活動的主題是“同課異構(gòu)”，由青年教師共同新授同一課，目的是把同課教材放在同一個平臺，圍繞學(xué)科的理念和學(xué)生實(shí)際，通過不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，力圖使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出不同的著力點(diǎn)，在思維和行動上的多元化，給課堂注入更多的活力，它是優(yōu)化課堂教學(xué)的一種探索，也是教師教學(xué)風(fēng)格的展示。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 康麗麗、董凡等老師執(zhí)教的四年級《貓》充分體現(xiàn)了閱讀的重要性，不僅讀有目的性，而且根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，教師安排了默讀、指名讀、自由讀、師生合作讀、齊讀等多種讀書活動。上課過程中，老師們用富有親和力的教學(xué)語言，充沛、富有感染力的教學(xué)激情，多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式，讓課堂充滿了濃濃的“趣”味。兩位老師把自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)生在讀書活動中不但鍛煉了表達(dá)能力，豐富了知識積累，更重要的是使學(xué)生在讀書中不自覺的理解了課文內(nèi)容，創(chuàng)造了一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，使全體學(xué)生主動參與到教學(xué)的全過程。在引導(dǎo)背誦的環(huán)節(jié)，能通過邊做動作邊表演的方式，培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 王雪、牛倩珍等老師執(zhí)教的三年級《趙州橋》主要介紹了舉世聞名的趙州橋在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。教學(xué)中，執(zhí)教者化難為易，為學(xué)生把握課文重點(diǎn)選擇最優(yōu)教學(xué)手段。 在了解趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，打出趙州橋彩色幻燈片引導(dǎo)全班學(xué)生研究，把學(xué)習(xí)熱情推向了高潮，經(jīng)過一番熱烈討論，教師通過板書肯定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。整堂課環(huán)環(huán)相扣，為突出訓(xùn)練重點(diǎn)巧作安排。此外，在課堂中尊重學(xué)生的發(fā)言，從多方面肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，在師生雙向情感交流中啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生自學(xué)的積極性，也是本課圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)成功教學(xué)的重要特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 每次語文公開課結(jié)束后，點(diǎn)評的老師們認(rèn)真思考，各抒己見，滔滔不絕，教師們聚精會神做著筆記，沉浸其中。教師們的精彩點(diǎn)評也讓所有在場教師受益匪淺，整個教研活動在意猶未盡中徐徐落下帷幕。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 張曉妮、丁麗婧等老師執(zhí)教的四年級《平均數(shù)》設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活又有一定挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)節(jié)，不僅能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，能使他們真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)不是枯燥空洞的，數(shù)學(xué)就在自己身邊。</p> <p class="ql-block"> 加雅琳等老師執(zhí)教的三年級《軸對稱（一）》采用“動手操作、自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式，盡可能讓學(xué)生充分展示自己的思維過程，立足“基本”，注重“過程”，不僅使他們“學(xué)會”還要使他們“會學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 張麗娟、柴婷等人執(zhí)教的三年級《圖形與測量》，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;倡導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗(yàn)。并且充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，采取小組合作、討論、交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)內(nèi)容既全面，又結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際情況有所側(cè)重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 針對公開課內(nèi)容數(shù)學(xué)教研組的教師們暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 丁佳莉等老師執(zhí)教的四年級《unit5 Sport listen and say》為我們帶來了一堂精彩的公開課。課堂上，老師們扎實(shí)的基本功、甜美的教學(xué)語言、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)過程、特具愛心的教學(xué)指導(dǎo)，配上學(xué)生地道、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，構(gòu)成了一幅幅精美絕倫的課堂教學(xué)圖。</p> <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，英語組教師進(jìn)行了集體評課、議課。每位老師都暢所欲言，既贊揚(yáng)亮點(diǎn)，也表達(dá)疑惑，并提出自己的思路，大家都受益良多。</p> <p class="ql-block"> 此次青年教師同課異構(gòu)賽課活動也在線上同步舉辦，全體教師在線上共同研討、各抒己見，為青年教師的成長群策群力！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動相同的課題，不同的表現(xiàn)方式；一樣的目的，別樣的場面；同課異構(gòu)始終不變得是教學(xué)內(nèi)容，萬變的是教學(xué)形式?；顒颖旧硗星螽悾愔星笸?。本次活動為老師們提供了一個很好的交流互動平臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長！使青年老師不僅在課堂教學(xué)的方式方法上，還是教育教學(xué)理念上產(chǎn)生碰撞的火花，期待下一次更精彩……</p>