<p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提升小學數(shù)學教育教學質(zhì)量，南陽市第三十二小學全體數(shù)學教師5月13日下午參加《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》解讀線上學習與交流會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓共分為兩部分：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.聚焦核心素養(yǎng)，深入理解《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.互動交流：如何在教學中更好地把握數(shù)學課程體現(xiàn)的核心素養(yǎng)以及如何深入理解課程標準的新要求</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬云鵬教授從概覽、核心素養(yǎng)與課程目標、核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學變革等多個方面深入探討了新課標所要求的小學階段核心素養(yǎng)的11種表現(xiàn)以及教學改革。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后在互動交流中，馬教授用通俗易懂的語言解釋了數(shù)學課程要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)，是在數(shù)學知識技能的學習過程中培育和發(fā)展起來的，數(shù)學素養(yǎng)有助于學生深刻理解與掌握數(shù)學知識技能，有助于形成和發(fā)展重要的數(shù)學思想，有助于個人的成長和社會的需要。主要有三個方面構(gòu)成：</p><p class="ql-block">(1）會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界。</p><p class="ql-block">(2）會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界。</p><p class="ql-block">(3）會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面對新課標，掌握新方向。在此次培訓活動中三十二小數(shù)學教師認真聆聽，細致記錄，對新課標的發(fā)展方向和制定標準有了更深層次的理解！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，老師們不僅學習了新課標下的課堂該如何生成，也對新課標的變化和應(yīng)用有了新的認識。相信通過此次的培訓，南陽市第三十二小學的每一位數(shù)學老師都能結(jié)合新課標對自己的教學有新的認識，將認知內(nèi)化應(yīng)用于今后的課堂教學中！</p><p class="ql-block">供稿:李琮</p><p class="ql-block">審核:劉天煥</p>