<p class="ql-block"> 古希臘著名的科學(xué)家阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”。如果給孩子們一些樂高零件，他們又能創(chuàng)造出什么樣的奇跡呢？今天我們就一起到創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)看看吧。</p> <p class="ql-block"> 我們的創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)，孩子們對(duì)它的評(píng)價(jià)是：超想學(xué)、高科技、拼手腦、有團(tuán)隊(duì)，最酷的課程。那就是學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。機(jī)器人社團(tuán)是一門包含多門學(xué)科的課程，學(xué)生以機(jī)器人為載體，由淺入深的進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 校園有了文化就有了深厚的底蘊(yùn)，校園有了科技就有了創(chuàng)新的活力。南陽市第三十二小學(xué)校積極開展“創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)”，聚力“雙減”，豐富課后服務(wù)，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 我校的創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)采用“做中學(xué)、學(xué)中做”為活動(dòng)手段，確立“培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)，提高動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)”為活動(dòng)宗旨。創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)的開展，得到了同學(xué)們的廣泛響應(yīng)，很好地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和探究的欲望，滿足了同學(xué)們動(dòng)手、動(dòng)腦的渴望，提高了同學(xué)們相互溝通、合作的能力，增強(qiáng)了同學(xué)們獲取新知識(shí)的能力。</p> 我們的創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)成員主要是四、五年級(jí)的孩子，目的是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，主要學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人的課程。樂高機(jī)器人是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器、Lego Technic部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的統(tǒng)稱。在機(jī)器人學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)介紹到各種零件及機(jī)械結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在，孩子們通過不同積木器材組裝、搭建、運(yùn)行作品，在玩的過程中不僅能了解機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、電子傳感器、人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，還能提高孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力、空間想象力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等綜合能力。 <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，學(xué)校積極開展“創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)”活動(dòng)。每次活動(dòng)一個(gè)主題，在每一個(gè)活動(dòng)里，老師向活動(dòng)小組成員提出挑戰(zhàn)任務(wù)，給他們提供能夠創(chuàng)造出自己解決方案的工具。通過這種方法，初步建立對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、原理的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生通過社團(tuán)的學(xué)習(xí)，了解到機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會(huì)了機(jī)器人的搭建，了解到編程結(jié)構(gòu)等一系列的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們圍在桌邊認(rèn)真地進(jìn)行拼裝，他們熟練地?cái)[弄著各種小零件、電機(jī)、傳感器等，儼然像個(gè)小工程師。已經(jīng)完工的機(jī)器人雖然造型簡單，但在程序和馬達(dá)的控制下，準(zhǔn)確無誤地完成了各項(xiàng)指令。學(xué)生們不但組建了老師的實(shí)例，還對(duì)機(jī)器人的造型進(jìn)行了美化和改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在組裝機(jī)器人的過程中了解了機(jī)器人的結(jié)構(gòu)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又讓學(xué)生了解機(jī)器人的靈活度。</p> <p class="ql-block"> 從搭建中得到啟發(fā)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 在孩子完成自己的作品后，能詳細(xì)學(xué)習(xí)到作品中所涉及的空間結(jié)構(gòu)性及其用到的原理。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們從最初自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了簡單機(jī)器人的搭建與編程。</p> <p class="ql-block"> 從一堆零件變成一個(gè)完整的機(jī)器人，了解到機(jī)器人內(nèi)部的構(gòu)造，以及具有的一些外接模塊，對(duì)機(jī)器人能夠完成什么動(dòng)作有了一定的認(rèn)識(shí)，為以后編程打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課學(xué)生都有滿滿的收獲，展柜上的一個(gè)個(gè)作品都是孩子們學(xué)習(xí)的獲得。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)客機(jī)器人課程開放的的搭建方式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在做中學(xué)，不僅解放了孩子們的思考方式，鍛煉了發(fā)散思維能力，還挖掘了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力?？吹胶⒆觽兏吲d的面孔和豐厚的收獲就能體會(huì)到孩子們的學(xué)習(xí)興趣，希望孩子們能再接再厲，創(chuàng)造出更好的作品！</p> <p class="ql-block"> 通過創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以進(jìn)行實(shí)地編程實(shí)驗(yàn)，還可以利用電腦上的虛擬軟件來檢驗(yàn)自己的設(shè)計(jì)，有效的激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，啟發(fā)了學(xué)生思維，并且鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)新，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、富于挑戰(zhàn)、敢于探索、勇于求真、善于合作，譜寫了南陽市第三十二小學(xué)校特色發(fā)展新的樂章！</p>