凝心聚力，再上臺(tái)階——前河?xùn)|小學(xué)一年級(jí)本周線上教學(xué)總結(jié)

前河?xùn)|小學(xué)

疫情無(wú)情，教育有痕。細(xì)數(shù)線上教學(xué)，時(shí)間已悄然過(guò)去一個(gè)多月。我們一年級(jí)的老師們凝心聚力，不斷總結(jié)前行，各項(xiàng)工作得到不斷完善與發(fā)展，登上了一個(gè)新的臺(tái)階。俗話說(shuō)："一份耕耘，一份收獲?！闭?qǐng)和我們一起走進(jìn)美篇，來(lái)分享本周收獲的喜悅。 本周最美小講師 本周朗誦之星 本周模仿小達(dá)人 防疫安全放首位 學(xué)校時(shí)刻把師生健康安全放在首位。對(duì)"勤洗手，勤消毒，少聚會(huì)，多通風(fēng)……"進(jìn)行了廣泛持續(xù)的宣傳。我們利用騰訊文檔對(duì)晨、午、晚檢查進(jìn)行身體健康情況跟蹤與監(jiān)測(cè)，確保安全。 落實(shí)常規(guī)促質(zhì)量 本周我們一年級(jí) 教師分學(xué)科對(duì)線上教學(xué)的管理，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。他們聽(tīng)直播，聽(tīng)匯報(bào)，聽(tīng)反饋，查作業(yè)，查質(zhì)量，查進(jìn)度，并及時(shí)召開(kāi)了線上教研會(huì)議。對(duì)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)與方法，進(jìn)行交流與推廣；對(duì)不足的地方，進(jìn)行批評(píng)與整改。這次教研增加了教師的責(zé)任感，提高了線上教學(xué)質(zhì)量。 精心設(shè)計(jì)呈紛彩 特殊的課堂，需要不一樣的精彩！精彩的課堂來(lái)源于老師精心教學(xué)設(shè)計(jì)。 教材上這密密麻麻的批注，凝聚的是老師們的一片愛(ài)心！ 直播平臺(tái)贏好評(píng)　　直播課即是展現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，也是體現(xiàn)學(xué)校整體教學(xué)水平的窗口，因?yàn)槁?tīng)課的不僅有學(xué)生，也有他們的家長(zhǎng)。所以領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入直播課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改；教師精心準(zhǔn)備，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣確保了課堂質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng)。 　　孩子們聽(tīng)課那認(rèn)真神態(tài)，互動(dòng)版上滿滿的話語(yǔ)，就是課堂精彩的見(jiàn)證。 家校合力育未來(lái) 本周的線上教學(xué)，老師把一顆愛(ài)心踐行于教學(xué)的點(diǎn)滴中。一方面充分發(fā)揮家長(zhǎng)的督導(dǎo)作用，和他們交流教育、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；一方面老師對(duì)線上作業(yè)布置、發(fā)送、提交、監(jiān)促、批改、反饋等的各流程，從探索走向成熟，從忙亂走向了有序，逐步實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定而高效的模式。 音樂(lè)才藝重培養(yǎng)強(qiáng)身健體助成長(zhǎng)與美同伴繪夢(mèng)想居家勞動(dòng)是好樣經(jīng)典閱讀潤(rùn)人生涓涓細(xì)流飄墨香自律督導(dǎo)是關(guān)鍵桃李爭(zhēng)妍滿期待 孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻 　　每周五各班開(kāi)班會(huì)，總結(jié)本周情況，教師反思。