<p class="ql-block"> 為推進(jìn)雙減政策的落實(shí)，提高課堂教學(xué)的高效性， 按照胡川學(xué)區(qū)工作安排與我校教研工作計(jì)劃， 應(yīng)蘇校長(zhǎng)對(duì)我們年輕教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)的要求，我校如期組織了一次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主講人馬中通老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈、高效有趣的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 馬老師的這節(jié)課將知識(shí)性與趣味性完美的結(jié)合，在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)就很新穎，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，成功喚醒學(xué)生原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，一并復(fù)習(xí)鞏固了以往的單詞句型。</p> <p class="ql-block"> 馬老師能夠有意識(shí)地營(yíng)造民主、和諧的課堂氛圍，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，擺脫了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)方法，按照學(xué)生的思路去設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生成為課堂的主體，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中去探索學(xué)習(xí)。真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主體。</p> <p class="ql-block"> 除了自我探索之外，積極參加聽(tīng)課評(píng)課也是提高自己教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑。講課重要，聽(tīng)課評(píng)課更重要，因?yàn)楣_(kāi)課最能體現(xiàn)不同教師的教學(xué)風(fēng)格，是教師智慧的集中體現(xiàn)。古人說(shuō)，他山之石 ，可以攻玉。借鑒別人研究教材，處理教材的方法，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法，教學(xué)資源，顯然對(duì)提高自己的教學(xué)能力大有裨益。俗話說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。哪怕是聽(tīng)新教師講課，也可以學(xué)到不少東西。而評(píng)課則可以提高自己的鑒別力、思考力和表達(dá)力。</p> <p class="ql-block"> 蘇校長(zhǎng)多次來(lái)我校，對(duì)年輕教師的工作生活給予很大的幫助，對(duì)困難學(xué)生及厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行家訪，對(duì)學(xué)校的一花一草，一磚一瓦親自查看，指導(dǎo)維修，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 正直春花爛漫，金谷繁華似錦，我們?cè)趶浡ㄏ愕男@中又度過(guò)了一個(gè)充實(shí)向前，嶄新幸福的周五！</p>