“能手”云集同競(jìng)技，課堂教學(xué)展風(fēng)采

麻涌鎮(zhèn)學(xué)前教育

<p class="ql-block">　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育骨干教師成長(zhǎng)梯隊(duì)架構(gòu)，推動(dòng)“古梅良師工程”發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展東莞市第五批教學(xué)能手、班主任能手認(rèn)定活動(dòng)的通知》精神，2022年5月11日、13日，我鎮(zhèn)舉行了“東莞市第五批學(xué)前教育教學(xué)能手麻涌鎮(zhèn)選拔賽”。本次比賽由麻涌鎮(zhèn)教育管理中心主辦，鎮(zhèn)中心幼兒園及思媛幼兒園協(xié)助承辦，分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一個(gè)階段課堂教學(xué)評(píng)比，第二個(gè)階段觀摩課例、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。麻涌鎮(zhèn)教育管理中心學(xué)前教育教研員蔣柳源及鎮(zhèn)四所幼兒園園長(zhǎng)廖穎、陳妙章、梁建軍、黃麗沖五人擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委。</p> <p class="ql-block">　　本輪進(jìn)行的是課堂教學(xué)展示，采取自帶課例，現(xiàn)場(chǎng)抽取班級(jí)幼兒的形式進(jìn)行課例展示。從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、教玩具、PPT課件的準(zhǔn)備到教學(xué)的組織、過(guò)程的展示等方面，都體現(xiàn)了選手們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，真正做到以幼兒為本，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，推行游戲化教學(xué)，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了幼兒身心健康和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　請(qǐng)走進(jìn)比賽的精彩瞬間，一睹選手們的教學(xué)風(fēng)采吧。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>鎮(zhèn)中心幼兒園專場(chǎng)</b></h1><h5 style="text-align: center;"><b>（2022年5月11日）</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>（評(píng)委觀摩課堂）</b></h5> <h3 style="text-align: center"><b>一號(hào)選手，大班數(shù)學(xué)《特別的“家”》</b></h3> <h5> 一號(hào)選手創(chuàng)設(shè)了“森林里動(dòng)物舉行團(tuán)體操大賽”的游戲情境，讓幼兒通過(guò)觀察與操作，初步掌握“交集”的特點(diǎn)，在游戲中加深對(duì)“交集”概念的理解，感受數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>二號(hào)選手，中班數(shù)學(xué)《嘉榮超市》</b></h3> <h5> 二號(hào)選手通過(guò)創(chuàng)設(shè)到嘉榮超市購(gòu)買水果的游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒從觀察、探索、操作中發(fā)現(xiàn)水果排列的特點(diǎn)與規(guī)律，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的有用和重要。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>三號(hào)選手，大班健康《小小飛行員》</b></h3> <h5> 三號(hào)選手通過(guò)創(chuàng)設(shè)模擬“飛行”的情景，讓孩子體驗(yàn)?zāi)M飛行快樂(lè)的同時(shí)，能準(zhǔn)確地認(rèn)清前、后、左、右、上、下等方位，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的愉悅。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>四號(hào)選手，大班美術(shù)《橘皮暢想》</b></h3> <h5> 四號(hào)選手通過(guò)直觀具體形象的實(shí)物（橘皮）展示，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、探索、添畫(huà)、裝飾，充分發(fā)揮幼兒的自主想象能力，鍛煉動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)的魅力。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>五號(hào)選手，小班語(yǔ)言《報(bào)紙上的洞洞》</b></h3> <h5> 五號(hào)選手通過(guò)創(chuàng)設(shè)故事情境，引導(dǎo)孩子在“大大的報(bào)紙小小的洞”上探索發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察畫(huà)面，愿意大膽表達(dá)，培養(yǎng)良好的社交行為。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>六號(hào)選手，中班健康《口香糖》</b></h3> <h5> 六號(hào)選手將籃球巧變“口香糖”，在環(huán)環(huán)相扣的游戲情節(jié)中充分提高幼兒拍球、運(yùn)球的能力，在趣味游戲中習(xí)得了新技能，鍛煉了好體魄，感受籃球游戲帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>七號(hào)選手，中班社會(huì)《垃圾分類從我做起》</b></h3> <h5> 七號(hào)選手通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類桶的標(biāo)志和顏色，嘗試按標(biāo)志給垃圾進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，初步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>（鎮(zhèn)中心幼兒園專場(chǎng)合照）</b></h5> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>思媛幼兒園專場(chǎng)</b></h1><h5 style="text-align: center;"><b>（2022年5月13日）</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>（評(píng)委觀摩課堂）</b></h5> <h3 style="text-align: center"><b>一號(hào)選手，中班音樂(lè)《大象和小蚊子》</b></h3> <h5> 一號(hào)選手通過(guò)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒在游戲中感受音樂(lè)段落與故事情節(jié)的匹配，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作契合音樂(lè)，感受小蚊子“叮”與大象“趕”等好玩逗樂(lè)的情節(jié)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>二號(hào)選手，中班健康《我是護(hù)眼小衛(wèi)士》</b></h3> <h5> 二號(hào)選手通過(guò)鼓勵(lì)幼兒以集體討論、小組合作的方式完成觀察、操作等任務(wù)，讓幼兒知道在日?；顒?dòng)中正確的用眼方式，樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>三號(hào)選手，大班社會(huì)《勇氣》</b></h3> <h5> 三號(hào)選手通過(guò)節(jié)選繪本《勇氣》的部分情節(jié)，將抽象的“勇氣”融入具體事件，鼓勵(lì)孩子在集體中大膽表達(dá)自己的想法，勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)付出勇氣后的成功和快樂(lè)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>四號(hào)選手，中班綜合《我來(lái)為你撐把傘》</b></h3> <h5> 四號(hào)選手通過(guò)溫暖的繪本故事，創(chuàng)設(shè)趣味游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)的快慢變化，在故事情節(jié)的表演中感受和同伴一起玩，一起幫助別人的快樂(lè)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>五號(hào)選手，大班數(shù)學(xué)《有趣的對(duì)稱圖形》</b></h3> <h5> 五號(hào)選手創(chuàng)設(shè)“闖關(guān)救白雪公主”的情景游戲，引導(dǎo)幼兒在觀察、操作中自主發(fā)現(xiàn)中理解對(duì)稱的含義，能正確地判斷圖形是否對(duì)稱，運(yùn)用對(duì)折的方法剪出對(duì)稱的圖形，感受對(duì)稱美。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>六號(hào)選手，大班健康《醒獅夢(mèng)》</b></h3> <h5> 六號(hào)選手通過(guò)示范講解，引導(dǎo)幼兒掌握舞獅的基本動(dòng)作，在游戲互動(dòng)中鼓勵(lì)孩子通過(guò)模仿動(dòng)作，把醒獅的神態(tài)生動(dòng)地演繹出來(lái)，感受醒獅文化的魅力，體驗(yàn)傳承非遺文化的快樂(lè)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>七號(hào)選手，中班健康《玩輪胎》</b></h3> <h5> 七號(hào)選手利用輪胎的多種玩法，在熱鬧的游戲氛圍中調(diào)動(dòng)幼兒積極參與走、跑、跳等基本動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡性。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>八號(hào)選手，大班健康《桌椅游戲》</b></h3> <h5> 八號(hào)選手利用常見(jiàn)的桌椅生成游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們掌握用前腳掌著地、雙腿自然屈膝的方式安全地從高處往下跳，嘗試小步遞進(jìn)，逐步達(dá)成既定目標(biāo)，感受努力完成任務(wù)的愉悅心情。</h5> 課例展示結(jié)束后，蔣柳源老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她引用“八仙過(guò)海，各顯神通”來(lái)形容比賽的激烈及選手們的教學(xué)智慧。同時(shí)，蔣老師對(duì)選手們及背后團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真態(tài)度、積極進(jìn)取、默默付出給予了高度的表?yè)P(yáng)和充分的肯定，也為各課例精彩亮眼的方方面面作出了精辟的點(diǎn)評(píng)。 <h5 style="text-align: center;"><b>（蔣柳源老師作活動(dòng)總結(jié)及課例點(diǎn)評(píng)）</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>（思媛幼兒園專場(chǎng)大合照）</b></h5> <p class="ql-block">　　兩天的課例展示在孩子們的歡聲笑語(yǔ)與老師們的意猶未盡中，圓滿落下了帷幕。讓我們一起期待選手們?cè)诒荣惖诙A段的精彩表現(xiàn)吧。</p> <h5>圖文：蘇文敏</h5><h5>審核：蔣柳源</h5>