春已去，夏已至，學(xué)校被疫情按下暫停鍵已經(jīng)兩月有余，回想停課之初，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)教育部門“停課不停學(xué)”的總體要求，嚴(yán)格落實(shí)《農(nóng)安縣中小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“五育并舉”的理念，真正做到了“教與研結(jié)合，導(dǎo)與促相伴”。 在家人的陪伴下，有積極向上的防疫行動(dòng)，這個(gè)假期又是溫暖而別有意義的。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們?cè)贫松斓哪_步從未停下?？?，同學(xué)們的敬禮姿勢(shì)多精神! 疫情期間，在學(xué)校布置、班主任安老師組織下，同學(xué)們觀看了＂正確認(rèn)識(shí)疫情·合理調(diào)適身心＂的講座，讓同學(xué)們提升了心理能量，提高對(duì)抗疫情的能力。 此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這一切沒有如期而至。然而春天從來(lái)不會(huì)缺席，盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，“停課不停學(xué)”如一聲春雷，響徹每個(gè)學(xué)校，別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。面對(duì)疫情不是用來(lái)休息，而是用來(lái)逆襲的。老師每日在班級(jí)群中，布置作業(yè)，時(shí)時(shí)進(jìn)行線上交流，糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 楊樹學(xué)子不畏困難，堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)按照老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，踐行“停課不停學(xué)”。認(rèn)真觀看直播課堂，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在家自學(xué)并把學(xué)習(xí)成果線上發(fā)布，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。 時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐咔槎Ｐ?，隔離病毒阻斷不了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們?cè)诩抑袌?jiān)持學(xué)業(yè)不放松，品讀，學(xué)習(xí)……他們懷著戰(zhàn)“疫”必勝的信心，在知識(shí)的海洋里，追求夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)。 疫情困住了我們自由的腳步，卻困不住我們強(qiáng)身健體的青春洋溢。每一次跳躍都彰顯了積極向上的心志;每一次投籃都印證了矢志不渝的決心;每一次拉伸都說明了張弛有度的道理!每一次眼保健操都孕育了至真至純的希望！我們堅(jiān)信：居家抗疫情，運(yùn)動(dòng)你我行! 美術(shù)疏導(dǎo)疫情期間孩子們失去色彩的心理，歌聲激發(fā)疫情期間孩子們積極向上的心態(tài)，舞蹈呈現(xiàn)疫情期間孩子們茁壯成長(zhǎng)的印記一起靜待花開！ 特殊的時(shí)期里， 同學(xué)們掌握了許多生活技能，得到老師和爸爸媽媽的一致稱贊。孩子們飯后會(huì)主動(dòng)幫忙收拾餐桌、洗碗。偶爾還向媽媽學(xué)習(xí)做一兩道美味佳肴，掌握做飯技能，在一件件家務(wù)勞動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了幫助父母分擔(dān)，體會(huì)到了父母的辛勤付出，收獲了汗水帶來(lái)的喜悅。 詩(shī)人顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！辈灰粯拥臅r(shí)期，不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“停課不停學(xué)，停課不停研，停課不停教”，待到疫情煙消云散，春暖花開，我們將依舊如山花般爛漫。愿我們家校聯(lián)合、師生攜手，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一起邁向更美好的未來(lái)！