<p class="ql-block"> 5月13日下午，鄭州經(jīng)開區(qū)教研教科室小學(xué)英語教研員齊順組織全區(qū)小學(xué)英語教師通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺參加了《義務(wù)教育英語學(xué)科課堂教學(xué)基本要求解讀》專題學(xué)習(xí)活動。本次活動由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教研員禹海軍老師，從課堂教學(xué)基本要求編寫意圖、板塊介紹、課堂教學(xué)基本要求的整體思路，英語學(xué)科核心素養(yǎng)，分析教學(xué)案例等方面進行了詳盡的解讀。</p> <p class="ql-block"> 禹老師首先講述了教師角色和作用的轉(zhuǎn)變，強調(diào)教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，與時俱進，改變教學(xué)方式和理念，增強團隊合作意識，同時要樹立正確的課程觀，學(xué)生觀，做到心里有學(xué)生，眼里有學(xué)生，事事為學(xué)生，樹立以學(xué)生為本的英語學(xué)習(xí)活動觀。通過真實的活動體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的真實發(fā)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，能學(xué)好”。之后結(jié)合素養(yǎng)立意的課堂教學(xué)案例，深入解讀核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及在課堂教學(xué)實施中落實的方法。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)禹老師從一線教師的角度出發(fā)，理論與案例分析相結(jié)合，讓全體參會教師受益匪淺。通過本次的學(xué)習(xí)活動，教師們對英語課堂教學(xué)實施的基本理念及方法有了更深刻的認識，經(jīng)開區(qū)英語教師團隊一定會帶著帶著對此次培訓(xùn)的理解和思考，積極進行課堂實踐，在思中悟，在悟中行，積極研討“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)新樣態(tài)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，助力新理念、新課標在教學(xué)中的有效落實，促進全區(qū)小學(xué)英語教師的教學(xué)能力提升一個新的臺階。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語教師積極參與到本次學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聽講座的同時，還能認真書寫筆記，反思自己的英語課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">撰稿：經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué) 經(jīng)開區(qū)錦龍小學(xué)</p><p class="ql-block">攝影：經(jīng)開區(qū)各小學(xué)</p>