<p class="ql-block"> 2022年5月13日晚上8點，邱縣小學(xué)數(shù)學(xué)王永輝名師工作室成員們，一起參加邯鄲市能力提升工程2.0培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 接到通知，工作室全體成員都積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">工作室主持人王永輝老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并記錄筆記。</p> <p class="ql-block">工作室成員認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，并記錄筆記。</p> <p class="ql-block"> 王雪老師結(jié)合具體課例，從認(rèn)識優(yōu)勢、借助工具、落實課堂三個方面講解了技術(shù)助力學(xué)情分析。教給老師們?nèi)绾问褂脝柧硇?、釘釘答題卡、Plickers、釘釘家校本及希沃白板5進行學(xué)情分析；如何在課前、課中及課后進行學(xué)情分析；及學(xué)情分析如何更好的落實到課堂上。老師們受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)情分析是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ),沒有學(xué)情分析的教學(xué)目標(biāo)往往是空中樓閣;只有真正了解學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和心理認(rèn)知特點,才能確定教學(xué)目標(biāo)。利用好信息技術(shù)支持的工具進行學(xué)情分析，才能從知識技能和能力等方面高效完成教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 工作室老師們紛紛表示會把學(xué)到的技術(shù)更好地運用到教育教學(xué)中，讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，從而讓信息技術(shù)助力我們高效教學(xué)。</p>