<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升基層學(xué)校教育教學(xué)管理能力，2022年5月13日甘南縣進(jìn)修學(xué)校校長郭振春帶領(lǐng)檢查小組蒞臨第四小學(xué)，依據(jù)甘南縣中小學(xué)教育教學(xué)過程管理量化評價標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則，對全體教師進(jìn)行聽評課。采用技能展示、查閱材料、師生座談等形式對各項工作進(jìn)行全面的檢查指導(dǎo)。</p> 聽評課指導(dǎo)活動紀(jì)實 <p class="ql-block"> 為了切實推進(jìn)課堂的高效性，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。第四小學(xué)20名教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，各學(xué)科教研員深入課堂進(jìn)行聽課,對課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。高效課堂提倡賞識教育，不以考試成績來定性學(xué)生的優(yōu)劣。高效課堂要求教師要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，并鼓勵孩子發(fā)揮他們的長處，讓孩子在自信中開拓精彩的人生。</p> 班會課紀(jì)實 <p class="ql-block"> 董翠麗老師以《孝敬父母 學(xué)會感恩》為主題進(jìn)行了班會活動的展示。班會開展過程中，通過朗誦、情景劇、手勢舞等形式讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而學(xué)會感恩社會、感恩他人，心存大愛。</p> 師生讀書匯報活動紀(jì)實 <p class="ql-block"> 讀書是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校開展了以“共讀一本書"為主題的讀書活動。李麗萍主任代表第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行了個人讀書感悟分享。王穎老師、劉影老師、佟?；劾蠋煷斫處焾F(tuán)隊分享了個人讀書心得。聽評領(lǐng)導(dǎo)對我校讀書活動的有效、深入、有序地開展給予了高度的贊揚(yáng)。并要求我校要將讀書活動持之以恒的開展下去。只有有部署、有檢查、有總結(jié),才能確保讀書活動落到實處，受益良多。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生讀書匯報活動，1-6年級每年級組擇選2名學(xué)生，孩子們將自己喜歡的書以及自己的感悟進(jìn)行分享。蔣忠波主任、劉述明主任對第四小學(xué)的學(xué)生讀書工作提出表揚(yáng)。蔣主任要求教師要根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。</p> 信息技術(shù)技能展示活動紀(jì)實 <p class="ql-block"> 在校信息技術(shù)團(tuán)隊的指導(dǎo)下，我校83位教師已能在課堂中熟練運(yùn)用多種信息化技術(shù)手段。周雪、楊曉麗、劉偉三位老師進(jìn)行了信息技術(shù)2.0微能力的展示。進(jìn)修學(xué)校韓瀟老師對我校信息技術(shù)的學(xué)習(xí)使用情況給予了充分的肯定,并對不足之處給予指導(dǎo)。韓老師要求我們在今后工作中，要將信息化成為滲透到學(xué)校整體工作的有機(jī)元素，成為提高管理水平和教育質(zhì)量的有效工具，從而實現(xiàn)我校教育信息化水平的全面提升。</p> 班主任技能展示紀(jì)實 <p class="ql-block"> 吉利老師以《打造多彩童年 助力全面成長》為主題，向大家闡述了自己作為20余年的班主任所堅守的育人方略。在“雙減”的大背景下，她依托學(xué)校的校園文化，品牌特色，社團(tuán)活動，競賽評比等等，發(fā)展了每一位學(xué)生的個性特長，堅持五育并舉，助力學(xué)生的全面成長。</p> 青年教師基本功展示 <p class="ql-block"> 青年教師基本功展示活動從多角度展示了教師們扎實的粉筆字基本功。進(jìn)修校檢查小組對青年教師的勤奮好學(xué)、務(wù)實上進(jìn)的精神一致肯定，對第四小學(xué)的亮點(diǎn)工作給予高度贊揚(yáng)。檢查組要求我們今后在工作中要及時的對亮點(diǎn)工作的經(jīng)驗和具體做法進(jìn)行歸納、總結(jié)，期待能夠形成有效路徑進(jìn)行廣泛推廣。</p> 集體備課活動紀(jì)實 <p class="ql-block"> 五年級組成員以"如何在高年級的語文課堂更好的落實語文要素"為主題進(jìn)行了主題研討展示。四位教師以《威尼斯的小艇》的教學(xué)設(shè)計為例，從單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)方法設(shè)計、知識點(diǎn)傳授等方面展開了討論。四位老師各抒己見，教學(xué)研究現(xiàn)場的教研氣氛非常濃厚，呈現(xiàn)了真實的教研課堂。郭校長和林校長對本次備課活動進(jìn)行了點(diǎn)評，在作業(yè)設(shè)計和＂輔優(yōu)補(bǔ)差＂環(huán)節(jié)給予了前瞻性建議與指導(dǎo)。</p> 課題研討交流會紀(jì)實 <p class="ql-block"> 張海燕老師帶領(lǐng)的語文課題組以＂小學(xué)語文課上如何培養(yǎng)學(xué)生“合作”意識＂為主題，進(jìn)行了課題研討。本次研討從理論和實際兩方面商討了教學(xué)中遇到的實際困擾的解決方案，并對今后課題的發(fā)展方向進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)劃。蔣主任對本次的課題研討給予了高度評價。要求全體教師在今后的教學(xué)中要積極實踐，勇于創(chuàng)新真正的做到＂以研促教＂。</p> 教育教學(xué)材料督導(dǎo) <p class="ql-block"> 縣進(jìn)修校檢查小組認(rèn)真的查閱了教育教學(xué)的各項材料。有傾聽、有指導(dǎo)、有評價的將各項過程性管理工作材料進(jìn)行了督導(dǎo)。</p> 總結(jié)研討會紀(jì)實 <p class="ql-block"> 一天的檢查結(jié)束后，檢查小組的專家們，在會議室進(jìn)行了全面細(xì)致的總結(jié)。 檢查組的各位專家對第四小學(xué)歷年來的教學(xué)業(yè)績給予高度的贊揚(yáng), 對學(xué)校教育教學(xué)過程性管理工作給予了充分肯定,對第四小學(xué)的亮點(diǎn)寄予厚望。檢查組從自主互助高效課堂的構(gòu)建、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、“五項管理"的具體落實、教育教學(xué)材料的整合、菜單化作業(yè)的反饋訂正、"輔優(yōu)補(bǔ)差＂的工作落實等方面提出了寶貴的建議和殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 第四小學(xué)業(yè)務(wù)校長閆廣喜對進(jìn)修校檢查組的蒞臨指導(dǎo)表示感謝，并代表第四小學(xué)全體成員承諾：在今后的工作中一定會砥礪前行，整改不足，傳承優(yōu)點(diǎn)，為第四小學(xué)的明天創(chuàng)造更好的教育氛圍。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查工作細(xì)致全面，為基層學(xué)校的精細(xì)化管理指明了工作方向。第四小學(xué)將繼續(xù)扎實抓好教學(xué)教育過程性管理工作，創(chuàng)新亮點(diǎn)特色教育，落實好“五項管理”政策，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓孩子精彩的一生從這里啟航！</p>