<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">——城內(nèi)小學(xué)攜手圪洞中心校</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 開(kāi)展語(yǔ)文主題教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">書(shū)海尋路，寄絳帳以情深。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教海踔厲，樹(shù)閱讀之旌幟。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">?</b></p> <p class="ql-block"> “雙減”落地，教研先行。為了“有效設(shè)定與落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”主題教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，為了推動(dòng)我校“書(shū)香潤(rùn)童年 閱讀向未來(lái)”主題讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。方山縣城內(nèi)小學(xué)于 5月13日上午，舉行“同研共進(jìn)推‘雙減’，聯(lián)片教研展風(fēng)采”語(yǔ)文聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教科局包校領(lǐng)導(dǎo)王國(guó)斌同志、教研室高麗軍同志、語(yǔ)委辦李惠敏主任、城內(nèi)小學(xué)、圪洞中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及全體語(yǔ)文教師參加了本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由我校副校長(zhǎng)趙海霞主持，活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 一、教學(xué)相長(zhǎng) 投石激浪</p><p class="ql-block"> 二、同研共進(jìn) 集思廣益</p><p class="ql-block"> 三、專家點(diǎn)評(píng) 掌舵遠(yuǎn)航</p> 教學(xué)相長(zhǎng)? ?投石激浪 <p class="ql-block"> 自本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，我校一年級(jí)語(yǔ)文教研組充分挖掘適合一年級(jí)的閱讀資源，對(duì)繪本進(jìn)行深入研究，大膽嘗試?yán)L本閱讀的指導(dǎo)課。</p><p class="ql-block"> 我校骨干教師雒婧帶來(lái)《一顆超級(jí)頑固的牙》繪本閱讀研究課，她在教學(xué)中借助繪本閱讀，巧妙引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，充分想象，有效表達(dá)，帶領(lǐng)孩子感受繪本的情趣，感受閱讀的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 隨后，雒婧老師以“趣讀繪本 情境識(shí)字”進(jìn)行微說(shuō)課，她從本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)目標(biāo)進(jìn)行了闡述。</p> 同研共進(jìn)? ?集思廣益 <p class="ql-block"> 兩校全體語(yǔ)文老師面對(duì)面促膝而談，同研共進(jìn)，圍繞“有效設(shè)定和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”，對(duì)照課標(biāo)和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，暢所欲言地分享了自己對(duì)這次主題研討課的收獲、觀點(diǎn)和看法。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，就各小組提出“如何更有效地激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣”這一話題，兩校教師再次研討，碰撞出不少思維火花，各小組對(duì)于低段繪本閱讀教學(xué)如何激趣，提出了自己的一些思考：貼近生活，精選繪本，自主地看、想象地說(shuō)、創(chuàng)造地演，圖文結(jié)合，感悟情感，并注重對(duì)讀書(shū)方法的滲透……</p> 專家點(diǎn)評(píng)? ?掌舵遠(yuǎn)航 <p class="ql-block"> 教科局語(yǔ)委辦李惠敏主任從認(rèn)識(shí)繪本談起，講解了讀繪本的方法與技巧，高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻，我們將會(huì)按照李主任的指引去積極探索。</p> <p class="ql-block"> 最后，王國(guó)斌同志指出，本次活動(dòng)起點(diǎn)新、亮點(diǎn)多，從兒童立場(chǎng)出發(fā)，選材有趣，對(duì)孩子們有很好的教育作用。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)也指出我們的問(wèn)題所在，繪本閱讀要關(guān)注圖畫(huà)，關(guān)注圖畫(huà)的細(xì)節(jié)以及細(xì)微的變化，培養(yǎng)孩子們細(xì)致入微的觀察能力，達(dá)到繪本閱讀的教學(xué)目標(biāo)。還要關(guān)注繪本所要表達(dá)的風(fēng)趣幽默，實(shí)現(xiàn)有溫度、有深度、有坡度、有法度的高效閱讀。</p><p class="ql-block"> 他還希望我們兩校以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，共同探討如何高效指導(dǎo)孩子們進(jìn)行《整本書(shū)閱讀》，有效整合兩校之間優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)，達(dá)到了共建共贏的預(yù)期成果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們將在張艷芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步尋找適合孩子們閱讀需求和特點(diǎn)的繪本，繼續(xù)探索科學(xué)的閱讀指導(dǎo)方法和策略，以便更好地培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力，讓孩子們由衷地愛(ài)上繪本，愛(ài)上閱讀。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)片教研活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)為語(yǔ)文教師搭建了一個(gè)交流與提升的平臺(tái)，為教師做好課外閱讀指導(dǎo)打開(kāi)了思路，提供了方法，也定將引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀的快車道。研討雖已結(jié)束，但活動(dòng)中碰撞出來(lái)的火花將在老師們的心中繼續(xù)燃燒……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 等你</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 帶著渴望，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 帶著夢(mèng)想，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 帶著追尋，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 走到書(shū)里來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這里有世間最迷人的景致，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這里有人間最動(dòng)人的情感，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這里有最好的朋友，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在書(shū)中等你。</b></p>