<p class="ql-block"> 突如其來的疫情，讓線上授課成為常態(tài)。和學(xué)生隔屏相見，怎么讓學(xué)生把知識學(xué)得更扎實，成了一直困擾我的問題。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 除了有效利用國家教育平臺視頻課外，答疑無疑是查缺補(bǔ)漏的好辦法。但是，由于我的信息技術(shù)水平有限，最初就只能利用班級微信群，把易錯題以文字的形式進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，自己感覺每天都把問題梳理得詳實、清晰、有條理，學(xué)生一看就懂。</p> <p class="ql-block"> 一天，一個家長發(fā)來一條微信，“老師，‘洲’和‘州’怎么區(qū)分？”“這個問題，昨晚答疑時，我寫得清清楚楚??！”我心想，“這都聽啥了啊？”，于是，我在微信里又重新給他講了一遍。放下手機(jī)，我和愛人嘮叨了半天：我這每天費時費力地總結(jié)，結(jié)果壓根兒沒看，想想都生氣！但轉(zhuǎn)念一想，換位思考一下，也不怪家長，讓我每天看大段的文字，也確實很難入心?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 接下來的日子里，一有空，我就想，怎么能提高答疑效果呢？</p><p class="ql-block"> 發(fā)語音條，一對一語音，錄小視頻，我都一一嘗試。我發(fā)現(xiàn)，錄制視頻比語音條更直觀，更有針對性，尤其是數(shù)學(xué)題的講解更便于學(xué)生反復(fù)觀看，加深印象！</p> <p class="ql-block"> 用了一段時間，我覺得錄制視頻特別耗費精力，而且視頻傳送到微信群里需要一段時間，大視頻更是如此。</p> <p class="ql-block"> 直到學(xué)校開始釘釘直播課，之前答疑時出現(xiàn)的問題都迎刃而解了。</p> <p class="ql-block"> 那段時間，我每天“穿梭”于“百度”和“抖音”之間，耳畔“叮叮當(dāng)當(dāng)”之聲此起彼伏，由最初的和愛人建立釘釘群配合研究釘釘各種功能，到和學(xué)生一次次課上課下不斷磨合，最終，不論是直播課還是答疑課都達(dá)到了我想要的效果！答疑時，我可以用利“遞粉筆”功能讓孩子們在“黑板”上圈圈畫畫，可以讓孩子當(dāng)主播講解練習(xí)，可以利用“答題卡”同時答題，還可以利用“計時器”規(guī)定答題時間，“互動消息”里同時作答……一下子，我的直播間里熱鬧起來，孩子們參與度更高了，人人都可以將自己的想法講出來，孩子們知識學(xué)得更扎實了，也更自信了！</p> <p class="ql-block"> 但這并不代表，就要完全摒棄以前的做法，答疑內(nèi)容少就可以繼續(xù)要用錄制視頻的方法，短時高效！</p><p class="ql-block"> 條條大路通羅馬，學(xué)會靈活運(yùn)用各種答疑方式，必將讓網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加扎實有效！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>