<p class="ql-block"> 春暖花開，鶯歌燕舞，人間的四月天芬芳始至，然而突如其來的疫情打破了校園原本的寧靜，讓秩序井然的學(xué)習(xí)生活被打亂，學(xué)校再次開啟了網(wǎng)課。雖然老師和同學(xué)的上課地點都不約而同地由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家中，但是學(xué)習(xí)的步伐卻并未因此而打亂，一切都平穩(wěn)有序地進(jìn)行著。我們七年級組的老師們再次為網(wǎng)課忙碌了起來 。</p> <p class="ql-block"> 七年級全體老師克服種種困難，結(jié)合以往網(wǎng)課經(jīng)驗，最大限度的給孩子們呈現(xiàn)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課堂。班級群再次活躍起來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 盡管教學(xué)形式上差別較大，但教學(xué)的本質(zhì)是不變的。七年級的老師們，力求讓自己的課堂生動充實，讓學(xué)生們學(xué)得投入，學(xué)得愉快，搜索一切可利用的網(wǎng)上資源 ，直播 微課、班級小助手 、級小管家 、資源公眾號等等， 七年級全體教師們不斷提高自己的信息技術(shù)水平，結(jié)合本班實情，不斷探索適合線上授課的教學(xué)方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長保駕護(hù)航，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 針對課堂上，不能按時簽到的學(xué)生，老師不厭其煩的催促 ，及時通知家長 ，第一時間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與去向。</p> <p class="ql-block"> 老師們上完自己的課以后 ，及時批改作業(yè) ， 把鼓勵和問題第一時間傳達(dá)給學(xué)生 。他們這種敬業(yè)精神，令我們敬佩 。</p> <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，我們對待教學(xué)不敢有絲毫懈怠，七年級的老師們?nèi)毫θ翰呦氤龈嘤行У拇胧﹣泶龠M(jìn)線上教學(xué)效果的落實。讓我們并肩作戰(zhàn)攜手共進(jìn)，以自強(qiáng)奮進(jìn)之姿態(tài)，耕耘在別樣的課堂上，不斷在高碼頭鎮(zhèn)中學(xué)這片沃土上，創(chuàng)造更多的教育奇跡，成就更多的高碼頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子 。</p>