<p class="ql-block"> 為了進一步提升我校數(shù)學教學質量，新興小學數(shù)學教研組進行了第十二周的教研活動。</p><p class="ql-block"> 本周教研活動主要有：質量分析與總結研討會和作業(yè)檢查。</p><p class="ql-block"> 在本周三召開了2021一一2022學年度一、二年級第二學期期中測試分析與總結研討會。會議由教研組長尉娟娟老師主持，學校一二年級數(shù)學老師、主任以及校長參加了這次分析會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上一二年級教師結合本年級期中考試情況做質量分析。老師們分別從試卷考察內容、學生答題情況、丟分原因、解決措施等方面進行了細致入微的分析。分析過程全面、到位、具體、有針對性。</p> <p class="ql-block"> 一二年級的老師詳細分析了本次考試中存在的問題以及學生答題失分的原因，教師們認為，第一，孩子的計算能力有待加強，老師應關注學生的計算 ，適當口算訓練。第二，學生審題，讀題能力不行，應該從學生讀題，審題和習慣抓起。第三，孩子們的書寫不認真，有的孩子甚至認為數(shù)學只要作對就行，寫的亂也沒關系，要及時的糾正學生們的這種態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 通過總結交流，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足，也提出了以下改進措施：</p><p class="ql-block"> 1. 培養(yǎng)學生讀題、仔細審題、認真分析的良好習慣。</p><p class="ql-block"> 2. 教學緊密聯(lián)系生活，讓學生用數(shù)學解決生活中的問題。</p><p class="ql-block"> 3. 加強學困生的輔導工作，要對他們有所偏愛。</p><p class="ql-block"> 4. 培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等好習慣。</p><p class="ql-block"> 5. 多和家長溝通，獲得家長的幫助和支持。</p> <p class="ql-block"> 教研組長尉娟娟也在會議中對前半學期教學活動和教學成績進行了總結，重點強調了計算和學習習慣培養(yǎng)等在數(shù)學中的重要性。要求全體教師重視計算和習慣培養(yǎng)，總結教學經驗，補齊教學短板。為今后數(shù)學組各項工作駛入快車道提供強有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 會議中，溫海盛溫校長提出了一些工作的建議，溫校長指出在當前的“雙減”政策之下老師要過好“幾件事”</p><p class="ql-block"> 第一件事是關于課堂教學</p><p class="ql-block"> 我們跟孩子在一起最多的時間就是課堂。要上好課的前提是備好課。所以每一個數(shù)學老師，你的教學設計要結構化，要趣味化，知識要成體系。課堂活動的過程中，要讓孩子們喜歡，帶給孩子們一種好吃而又有營養(yǎng)的數(shù)學課堂。</p><p class="ql-block"> 第二件事是關于作業(yè)設計</p><p class="ql-block"> “雙減”背景下作業(yè)管理是重中之重。我們的數(shù)學作業(yè)怎么設計，課堂作業(yè)怎么安排，課后作業(yè)怎么布置？因為我們一二年級是不能夠布置書面作業(yè)的。那么，怎么樣布置一些讓學生數(shù)一數(shù)，畫一畫，練一練，說一說……這一類的作業(yè)？我們還需要探討研究，讓我們數(shù)學組的作業(yè)設計有新意，有效率。</p><p class="ql-block"> 第三件事是教師一定要提高認識，認識到教育教學永遠是學校的主戰(zhàn)場，一定要做到“雙減”下減數(shù)量不減質量。</p> <p class="ql-block"> 本周二，馬芳珍、王樂、陳蕾、馬引欄等幾位教師對數(shù)學作業(yè)批改情況進行了檢查。本次作業(yè)檢查根據(jù)學校作業(yè)批改要求，分別從作業(yè)的數(shù)量、完成作業(yè)的認真度、整潔度、規(guī)范度；教師批改是否及時、批閱是否認真、糾錯是否及時等方面進行檢查，通過這次作業(yè)批改檢查，我們也看到了很多亮點：</p><p class="ql-block">1、作業(yè)布置方面：作業(yè)的要求明確，比較注重計算方面的訓練。教師能做到根據(jù)教材內容和單元的知識點合理設計作業(yè)，作業(yè)量適中。</p><p class="ql-block">2、作業(yè)格式方面：大多數(shù)作業(yè)本整潔干凈，書寫工整，學生作業(yè)的正確率高，給人賞心悅目的感覺。</p> <p class="ql-block"> 總結才能知得失，反思才能促前行。從現(xiàn)在開始，我們要更加明確自己的不足，有了目標，確立自己努力的方向，今后的教學之路才會更輕松更得心應手。</p>